【題目】如圖所示為氣墊導(dǎo)軌上兩個滑塊A、B相互作用后運動過程的頻閃照片,頻閃的頻率為10 Hz.開始時兩個滑塊靜止,它們之間有一根被壓縮的輕彈簧,滑塊用繩子連接,繩子燒斷后,兩個滑塊向相反方向運動.已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200 g、300 g,根據(jù)照片記錄的信息,A、B離開彈簧后,A滑塊的速度大小為________m/s(保留兩位有效數(shù)字),本實驗中得出的結(jié)論是______________.

【答案】 0.09 兩滑塊組成的系統(tǒng)在相互作用過程中質(zhì)量與速度乘積的矢量和守恒

【解析】由題圖可知,細繩燒斷后,A、B均做勻速直線運動.因T=0.1s
開始時,vA=0vB=0,
AB被彈開后,vA′= ,同理vB′=0.06m/s,
mAvA′=0.2×0.09=0.018kgm/s
mBvB′=0.3×0.06=0.018kgm/s
由此可得:mAvA′=mBvB,即0=mBvB′-mAvA
結(jié)論是:兩滑塊組成的系統(tǒng)在相互作用過程中質(zhì)量和速度乘積的矢量和守恒.

練習冊系列答案
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A. 飛船在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 飛船在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 飛船在軌道1上經(jīng)過Q點的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點的加速度

D. 飛船在軌道2上經(jīng)過P點的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點的加速度

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【題目】下列說法中正確的是(  )

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C. 根據(jù)可知,當r→0時,F→∞

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A. 電壓太高

B. 振針安裝位置太低了

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D. 電源的頻率變慢了

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【題目】圖甲所示為一列簡諧橫波在t=15s時的波形圖,圖乙是這列波中P點的振動圖線,那么該波的傳播速度和傳播方向是( )

A.v=25cm/s,向左傳播 B.v=50cm/s,向左傳播

C.v=25cm/s,向右傳播 D.v=50cm/s,向右傳播

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【題目】20世紀中葉以后,移動電話快速發(fā)展.移動電話機( )

A. 既能發(fā)射電磁波,也能接收電磁波

B. 只能發(fā)射電磁波,不能接收電磁波

C. 不能發(fā)射電磁波,只能接收電磁波

D. 既不能發(fā)射電磁波,也不能接收電磁波

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【題目】如圖所示,每級臺階的髙和寬均相等,一小球拋出后從臺階上逐級彈下,在每級臺階上彈起的高度相同,落在每級臺階上的位置離邊緣的距離也相同,則

A. 小球落到每級臺階前瞬間的速度相等

B. 小球在相鄰臺階間運動的時間越來越短

C. 小球在整個運動過程中機械能守恒

D. 小球與臺階碰撞過程中受摩擦力作用

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【題目】某小組用圖甲所示器材測量重力加速度的大。畬嶒炂鞑挠傻鬃鶐в袠顺叩呢Q直桿、光電計時器AB、鋼制小球和網(wǎng)兜組成.通過測量小球在AB間不同位移時的平均速度,求重力加速度.回答下列問題:

(1)實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量AB之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t,經(jīng)多次實驗繪出t關(guān)系圖象如圖乙所示.由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g__________,重力加速度的大小為________m/s2;(保留三位有效數(shù)字)

(2)若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則______(選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度.

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【題目】加速度計是彈道導(dǎo)彈慣性制導(dǎo)系統(tǒng)中的重要原件。加速度計的構(gòu)造原理的示意圖如圖所示:沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊,滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連;兩彈簧的另一端與固定壁相連。導(dǎo)彈豎直靜止時,滑塊上的指針指在標尺的0點位置。導(dǎo)彈加速運動時,可通過標尺測出滑塊相對標尺的位移,然后通過控制系統(tǒng) 進行制導(dǎo)。設(shè)某導(dǎo)彈沿豎直方向向上發(fā)射,在某段時間內(nèi),指針指在0點下方距離0點為s處,則這段時間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度大小為

A. B. C. D.

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