如圖所示,半徑為R、質(zhì)量為M的均勻球靠豎直墻放置,左下方有一厚為h、質(zhì)量為m的木塊。若不計摩擦,用至少多大的水平力F推木塊才能使球離開地面?此時木塊對地的壓力為多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示。
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m·s-2 | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a -F圖像。
(2)圖像斜率的物理意義是 。
(3)小車和砝碼的總質(zhì)量為 kg。
(4)圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.運動的物體也可以作為參考系
B.只要是體積小的物體,都能看成質(zhì)點
C.時刻表示很短的時間,時間表示較長的時間
D.若位移大小等于路程,則這段時間內(nèi)物體做單向直線運動
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要把一個已知力F分解為兩個分力F1和F2,在下列情況下得到唯一解的是( )
A.已知F1和F2的方向
B.已知F1或F2的大小和方向
C.已知F1的方向和F2的大小
D.已知F1和F2的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示。
(1)為完成該實驗,下述操作中必需的是 。
a.測量細(xì)繩的長度
b.測量各橡皮筋的原長
c.測量懸掛重物后各橡皮筋的長度
d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法
是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年9月25日,“瓦良格”號更名為“遼寧”號,交付中國人民解放軍海軍,圓了我們的航母夢。航空母艦是以艦載機(jī)為主要武器并作為其海上活動基地的大型水面戰(zhàn)斗艦艇。若艦載機(jī)起飛的甲板跑道長度為300m,艦載機(jī)的起飛速度為90m/s。則以下判斷正確的是( )
A.艦載機(jī)起飛過程的平均加速度為13.5m/s2
B.艦載機(jī)起飛過程的平均加速度為16.5m/s2
C.艦載機(jī)起飛過程中的平均速度為45m/s
D.艦載機(jī)起飛過程中的平均速度為50m/s
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如圖所示為測量做勻加速直線運動的小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得兩者間距為d。
(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間為Δt1和Δt2,則小車的加速度a= 。
(2)為減小實驗誤差,可采用的方法有( )
A.增大兩擋光片寬度b
B.減小兩擋光片寬度b
C.增大兩擋光片間距d
D.減小兩擋光片間距d
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以下的計時數(shù)據(jù)指時間的是( )
A.天津開往廣州的625次列車于13時35分從天津發(fā)車
B.某人用15 s跑完100 m
C.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)~~中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)
E.某場足球賽15 min時甲隊攻入一球
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑金屬導(dǎo)軌AC、AD固定在水平面內(nèi),并處在方向豎直向下、大小為B的勻強(qiáng)磁場中。有一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒以初速度v0從某位置開始在導(dǎo)軌上水平向右運動,最終恰好靜止在A點。在運動過程中,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終構(gòu)成等邊三角形回路,且通過A點的總電荷量為Q。已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的接觸電阻阻值恒為R,其余電阻不計。則( )
A. 該過程中導(dǎo)體棒做勻減速運動
B. 該過程中接觸電阻產(chǎn)生的熱量為
C. 開始運動時,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成回路的面積為
D. 當(dāng)導(dǎo)體棒的速度為時,回路中感應(yīng)電流大小為初始時的一半
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