10．在同一豎直平面內(nèi)有豎直放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)與矩形線(xiàn)圈（ab邊與直導(dǎo)線(xiàn)平行），它們通有如圖所示的電流，則ab邊受到的安培力方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水平向左B．水平向右C．垂直紙面向里D．垂直紙面向外

分析 現(xiàn)根據(jù)右手定則判斷出通電導(dǎo)體棒產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向，在結(jié)合左手定則判斷出ab棒受到的安培力方向

解答 解：根據(jù)右手定則可知，通電導(dǎo)線(xiàn)在線(xiàn)框處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直于平面向里，流過(guò)ab的電流言ab方向，根據(jù)左手定則可知，ab棒受到的安培力水平向右，故B正確
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了左手定則和右手定則，抓住右手定則判斷磁場(chǎng)，左手定則判斷安培力即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．圖示是質(zhì)點(diǎn)甲和乙在同一條直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．已知甲、乙在t=10s時(shí)相遇，則（　�。�
A．在t=0時(shí)，甲、乙處于同一位置B．在t=4s時(shí)，甲、乙速度相同
C．在0～5s內(nèi)，甲在前，乙在后D．甲、乙速度相等時(shí)，甲、乙相距48m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．玻璃生產(chǎn)線(xiàn)上，寬為10m的成型玻璃以3m/s的速度連續(xù)不斷地在平直的軌道上前進(jìn)，在切割工序處，金剛石切割刀以5m/s的速度切割玻璃，且每次割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：（1）金剛刀切割的速度方向與玻璃板前進(jìn)方向的夾角θ；
（2）切割一次玻璃板的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩． 圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖． 下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．圖乙中的F是F1和F2合力的理論值；F′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B．圖乙中的F′是F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C．本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示光滑、水平金屬導(dǎo)軌的間距為L(zhǎng)=1m，處在一個(gè)豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T，其上有一個(gè)與之接觸良好的金屬棒，金屬棒的電阻R=1Ω，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌左側(cè)接有電源，電動(dòng)勢(shì)E=10V，內(nèi)阻r=1Ω，某時(shí)刻起閉合開(kāi)關(guān)，金屬棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，已知金屬棒的質(zhì)量m=1kg，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)．問(wèn)：
（1）金屬棒速度為2m/s時(shí)金屬棒的加速度為多大？
（2）金屬棒達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的速度為多大？
（3）導(dǎo)軌的右端是一個(gè)高為0.8m、寬為1.8m的壕溝，那么金屬棒離開(kāi)導(dǎo)軌后能否落到對(duì)面的平臺(tái)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列圖象中可以判斷物體做的是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖1所示A、B是電場(chǎng)中同一條直線(xiàn)形電場(chǎng)線(xiàn)上的兩點(diǎn)，若將一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)靜止釋放，它在沿電場(chǎng)線(xiàn)由A到B．已知速度圖象（圖2），試比較A，B兩點(diǎn)的電勢(shì)φ和電場(chǎng)強(qiáng)度E．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．φA＞φB   EA＞EBB．φA＞φB      EA＜EB
C．φA＜φB   EA＜EBD．φA＜φB      EA＞EB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條拉長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；
          ②遺漏的內(nèi)容分別是記下兩條細(xì)繩的方向和使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法　　B．等效替代法　　 C．控制變量法　　　D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．在豎直平面內(nèi)，有一根光滑金屬桿彎成如圖所示形狀，相應(yīng)的曲線(xiàn)方程為y=Acosx，將一個(gè)小環(huán)套在該金屬桿上，并從x=0、y=A處以某一初速度沿路徑ABCDE 運(yùn)動(dòng)．則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．小環(huán)在B點(diǎn)的速度最大B．小環(huán)在C點(diǎn)的速度最大
C．小環(huán)在B點(diǎn)和D點(diǎn)的加速度大小相同D．小環(huán)在C點(diǎn)和E點(diǎn)的加速度大小相同

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