A. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi) | |
B. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一 | |
C. | 玻爾原子理論雖然無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,但玻爾提出的原子定態(tài)和躍遷的概念是正確的 | |
D. | 原子直徑的數(shù)量級是10-15m |
分析 湯姆遜在發(fā)現(xiàn)電子后提出了棗糕式原子模型.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,只能解釋氫原子光譜,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念仍有局限性.
解答 解:A、湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,后來盧瑟福根據(jù)α粒子的散射實(shí)驗(yàn)猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi).故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)α粒子穿過原子時(shí),電子對α粒子影響很小,影響α粒子運(yùn)動(dòng)的主要是原子核,離核遠(yuǎn)則α粒子受到的庫侖斥力很小,運(yùn)動(dòng)方向改變。挥挟(dāng)α粒子與核十分接近時(shí),才會受到很大庫侖斥力,而原子核很小,所以α粒子接近它的機(jī)會就很少,因此只有少數(shù)α粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),盧瑟福正是對這些現(xiàn)象的認(rèn)真研究提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,故B正確.
C、玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,只能解釋氫原子光譜,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念仍有局限性,但玻爾提出的原子定態(tài)和躍遷的概念是正確的.故C正確.
D、原子直徑的數(shù)量級是10-10m,原子核直徑的數(shù)量級是10-15m,故D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評 該題考查物理學(xué)史以及玻爾理論,物理學(xué)史比較簡單,只要我們經(jīng)?凑n本,了解記憶這些基礎(chǔ)知識即可順利解決,所以不能忽視課本.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1m/s,1.7m | B. | 0.17m/s,1.0m | C. | 0.17m/s,1.7m | D. | 0.1m/s,1.0m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜摩擦力對物體可能做正功 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力對物體一定做負(fù)功 | |
C. | 作用力做正功時(shí),反作用力也可能做正功 | |
D. | 作用力和反作用力對物體所做的功大小不一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 平拋運(yùn)動(dòng)在相同的時(shí)間內(nèi)速度大小變化相同 | |
C. | 平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球a、b在空中飛行的時(shí)間之比為2:1 | |
B. | 小球a、b拋出時(shí)的初速度大小之比為2:1 | |
C. | 小球a、b到達(dá)斜面底端時(shí)的速度之比為2:1 | |
D. | 小球a、b到達(dá)斜面底端時(shí)速度方向與斜面的夾角之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率是4 Hz | |
B. | 第4 s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零 | |
C. | 在10 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過的路程是10 cm | |
D. | 在t=2 s和t=4s兩時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)位于同一位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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