14．發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的物理學(xué)家是（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．安培D．牛頓

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的物理學(xué)家是奧斯特，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在水平地面上有質(zhì)量為4kg的物體，物體在水平拉力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，10s后拉力減為$\frac{F}{3}$，該物體的速度圖象如圖所示，則水平拉力F=9N，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.125．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．宿遷市第三屆環(huán)駱馬湖騎行大會(huì)于2014年9月21日舉行，上午8時(shí)30分騎行愛(ài)好者們從市人民廣場(chǎng)出發(fā)，環(huán)湖逆時(shí)針騎行一圈后沿環(huán)湖大道返回至出發(fā)地，全程約110 公里．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．8時(shí)30分指時(shí)間間隔，110公里指位移
B．8時(shí)30分指時(shí)刻，110公里指路程
C．8時(shí)30分指時(shí)間間隔，110公里指路程
D．8時(shí)30分指時(shí)刻，110公里指位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．兩長(zhǎng)直通電導(dǎo)線互相平行，電流方向相同，其截面處于一個(gè)等腰直角三角形的A、B處，如圖所示，兩通電導(dǎo)線在C處的磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B，則C處的總磁感應(yīng)強(qiáng)度為（　�。�
A．2BB．$\sqrt{2}$ BC．0D．$\frac{\sqrt{2}}{2}$B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．高速公路收費(fèi)站于開(kāi)始對(duì)過(guò)往的超載貨車(chē)實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重秤原理圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稱(chēng)重表相當(dāng)于一個(gè)電流表
B．電路中的R1是沒(méi)有作用的
C．當(dāng)車(chē)輛越重時(shí)，流過(guò)稱(chēng)重表的電流越小
D．當(dāng)車(chē)輛越重時(shí)，流過(guò)稱(chēng)重表的電流越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第4s內(nèi)與第3s內(nèi)的位移之差是6m，則可知（　　）
A．第1s內(nèi)的位移為3mB．第2s末的速度為6m/s
C．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2D．物體在5s內(nèi)的平均速度為15m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，一塊質(zhì)量為M的勻質(zhì)木板放在足夠長(zhǎng)的光滑水平桌面上，初始時(shí)速度為零．板的最左端有一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，物塊與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物塊上連接一根足夠長(zhǎng)的細(xì)繩，細(xì)繩跨過(guò)位于桌面邊緣的定滑輪，某人以恒定速度v向下勻速拉繩，繩子對(duì)物塊的拉力保持水平，物塊最多只能向右到達(dá)板的中點(diǎn)，且此時(shí)板的右端尚未到達(dá)桌邊的定滑輪．求：
（1）物塊與木板相對(duì)滑動(dòng)的過(guò)程中，物塊受到的摩擦力和木板運(yùn)動(dòng)的加速度；
（2）求木板的長(zhǎng)度是多少？
（3）若物塊在木板最左端時(shí)，給木板一個(gè)水平向左的初速度v0，為使木板與物塊能脫離，v0應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．
①需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)中需要兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩索，并互成角度地拉橡皮筋．某同學(xué)認(rèn)為此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)；
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮筋一定要與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意彈簧秤與木板平行
其中正確的是C．（填相應(yīng)的字母代號(hào)）
②用M、N兩個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線拉橡皮筋的結(jié)點(diǎn)，使其到達(dá)O點(diǎn)，此時(shí)α+β=90°，然后保持M的示數(shù)不變，而使α角減小，為保持結(jié)點(diǎn)位置不變，下列方法可行的是A．（填相應(yīng)的字母代號(hào)）
A．減小N的示數(shù)同時(shí)減小β角
B．減小N的示數(shù)同時(shí)增大β角
C．增大N的示數(shù)同時(shí)增大β角
D．增大N的示數(shù)同時(shí)減小β角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，D是一只理想二極管，它的作用是只允許電流從a流向b，不允許電流從b流向a、兩平行金屬板A、B水平放置，板間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，閉合開(kāi)關(guān)使電容器充電，一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子恰能水平向右勻速通過(guò)，則（　�。�
A．僅將極板A下移一小段距離，帶電粒子可能向下偏
B．僅將極板A上移一小段距離，帶電粒子仍能沿直線運(yùn)動(dòng)
C．僅將極板A、B錯(cuò)開(kāi)一段距離，帶電粒子一定向上偏
D．僅將極板B上移，此過(guò)程中將出現(xiàn)a到b的電流

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