【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上有一質(zhì)量為1Kg的木塊A，A的左右兩側(cè)通過(guò)輕繩與輕彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)另一端都通過(guò)定滑輪，掛著兩個(gè)質(zhì)量均為鉤碼，滑輪摩擦不計(jì)，兩鉤碼間用輕繩相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)用剪刀將右側(cè)鉤碼間繩子剪斷，在剪斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 左側(cè)兩鉤碼的加速度大小為，方向豎直向下

B. 右側(cè)上方鉤碼的加速度大小為，方向豎直向上

C. 物塊A的加速度為零

D. 物塊A的加速度大小為，方向水平向右

【答案】C

【解析】

突然剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化，分析瞬間物體和鉤碼的受力情況，由牛頓第二定律求解加速度．

用剪刀將右側(cè)鉤碼間繩子剪斷的瞬間，彈簧彈力不變，右側(cè)繩子拉力為零，所以左側(cè)鉤碼受力平衡，加速度為零，右側(cè)鉤碼只受重力，加速度為，方向豎直向上下，AB錯(cuò)誤；開始時(shí)，A水平方向受力兩個(gè)彈簧的彈力作用，受力平衡，剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，則A仍然受力平衡，加速度為零，C正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組設(shè)計(jì)了“用一把刻度尺測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)如圖 1 所示，將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上，左端固定，右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)）接觸而不粘連，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，滑塊恰好處在桌面邊緣；

(2)向左推滑塊，使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放，滑塊離開桌面后落到水平地面上。測(cè)得桌面離地的高度為 h，滑塊平拋過(guò)程中發(fā)生的水平位移為 s，已知重力加速度大小為 g， 則滑塊離開桌面時(shí)的速度__________； (用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示）

(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離，然后同樣固定彈簧左端，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，滑塊位于 O 點(diǎn)，如圖 2所示。向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同。釋放滑塊，滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點(diǎn)，測(cè)得 OA = x，則可知滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______(用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)。

(4)本實(shí)驗(yàn)中會(huì)引起誤差的因素有_________。

A.桌面不夠水平

B.重力加速度的值比 9.80m/s2大

C.彈簧的質(zhì)量不可忽略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合的矩形導(dǎo)體線圈abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的對(duì)稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，沿著OO′方向觀察，線圈沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線圈匝數(shù)為n，ab邊的邊長(zhǎng)為L1，ad邊的邊長(zhǎng)為L2，線圈電阻為R，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω，則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)（ ）

A. 線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>abcda

B. 線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2nBL2ω

C. 穿過(guò)線圈的磁通量的變化率最大

D. 線圈ad邊所受安培力的大小為，方向垂直紙面向里

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電機(jī)帶動(dòng)水平傳送帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，一 質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕放在傳送帶上，若小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，如圖所示，當(dāng)小木塊與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，求：

（1）小木塊的位移；

（2）傳送帶轉(zhuǎn)過(guò)的路程；

（3）小木塊獲得的動(dòng)能；

（4）摩擦過(guò)程產(chǎn)生的熱；

（5）電機(jī)帶動(dòng)傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)輸出的總能量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為的木板水平放置，在木板的端放置一個(gè)質(zhì)量為的物體，現(xiàn)緩慢抬高端，使木板以左端為軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面成角時(shí)，物體開始滑動(dòng)，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板，物體滑到木板底端時(shí)的速度為，則在整個(gè)過(guò)程中( )

A. 支持力對(duì)物體做功為0

B. 摩擦力對(duì)物體做功為

C. 摩擦力對(duì)物體做功為

D. 木板對(duì)物體做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法，來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到外力的關(guān)系下列措施中不必要或不正確的是　　

A. 首先要平衡摩擦力，使細(xì)繩對(duì)小車的拉力就是小車受到的合外力

B. 平衡摩擦力的方法，是在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)

C. 每次改變小車?yán)蠖家匦缕胶饽Σ亮?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放小車

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. A的速度比B的大

B. A與B的向心加速度大小相等

C. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等

D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做勻加速加速度恒定直線運(yùn)動(dòng)，加速度為，那么在任意1s內(nèi)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　

A. 物體的末速度一定等于初速度的2倍

B. 物體某一秒的末速度一定比這一秒初的速度大2

C. 物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2

D. 物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子間相互作用力(如圖所示)的以下說(shuō)法中，正確的是(　 　)

A. 當(dāng)分子間的距離r＝r0時(shí)，分子力為零，說(shuō)明此時(shí)分子間既不存在引力，也不存在斥力

B. 分子力隨分子間的距離的變化而變化，當(dāng)r>r0時(shí)，隨著距離的增大，分子間的引力和斥力都增大，但引力比斥力增大的快，故分子力表現(xiàn)為引力

C. 當(dāng)分子間的距離r<r0時(shí)，隨著距離的減小，分子間的引力和斥力都增大，但斥力比引力增大的快，故分子力表現(xiàn)為斥力

D. 當(dāng)分子間的距離r≥10－9m時(shí)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)

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