A. | 增大 | B. | 減小 | ||
C. | 不變 | D. | 由于條件不足,無法確定變化情況 |
分析 磁通量是穿過磁場(chǎng)中某一平面的磁感線的條數(shù).當(dāng)線圈面積不變,根據(jù)磁感線的疏密判斷穿過線框的磁通量的變化.
解答 解:由題,通電直導(dǎo)線產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng),離導(dǎo)線越近磁場(chǎng)越強(qiáng),磁感線越密,則當(dāng)線框靠近通電導(dǎo)線時(shí),穿過線框的磁感線的條數(shù)越來越多,磁通量將逐漸增大.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于非勻強(qiáng)磁場(chǎng)穿過線圈的磁通量不能定量計(jì)算,可以根據(jù)磁感線的條數(shù)定性判斷其變化情況.基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1、A2的示數(shù)都增大,且兩示數(shù)之比為1:4 | |
B. | V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小 | |
C. | 通過原線圈的磁通量的變化率的最大值為311Wb/s | |
D. | 變壓器的輸入功率將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力越大,運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員可完成更多的動(dòng)作 | |
B. | 風(fēng)力越大,運(yùn)動(dòng)員著地速度越大,有可能對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成傷害 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員下落過程中重力做功與風(fēng)力有關(guān) | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員著地速度與風(fēng)力無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓心O和圓上P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同 | |
B. | 圓心O和圓上P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不相等,方向相同 | |
C. | 將一負(fù)檢驗(yàn)電荷沿直線從O運(yùn)動(dòng)到P,電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功 | |
D. | 將一負(fù)檢驗(yàn)電荷沿直線從O運(yùn)動(dòng)到P,電勢(shì)能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將彈簧秤都拉伸到相同刻度 | |
B. | 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度 | |
C. | 用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)尺可能大 | |
D. | 拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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