如下圖所示，圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t=0.02秒時的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線。那么：

（1）該波的傳播速度為         m/s。

（2）該波的傳播方向為         （填“向左”或“向右”）。

（3）圖甲中的Q點（在上方最大位移處），從t=0.02秒開始再經(jīng)過1.15秒，通過的路程為       cm。

（1）0.5  （2分）     （2）向左  （2分）    （3）46  （2分）


解析:

略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?南京一模）Ⅰ用圓弧狀玻璃磚做測定玻璃折射率的實驗時，先在白紙上放好圓弧狀玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)豎直插上兩枚大頭針P1、P2，然后在玻璃磚的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2的像擋住，接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3和P4，使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P3以及P1和P2的像，在紙上已標出大頭針位置和圓弧狀玻璃磚輪廓如下圖所示（O為兩圓弧圓心，圖中已畫出經(jīng)過P1、P2點的入射光線）
（1）在圖上補畫出所需的光路．
（2）為了測出玻璃璃磚的折射率，需要測量入射角和折射角，請在圖中的AB分界面上畫出這兩個角．
（3）用所測物理量計算折射率的公式n=
sini
sinγ
sini
sinγ
．
Ⅱ圖甲是一位同學在實驗室中拍攝的小球作平拋運動的頻閃照片的一部分，由于照相時的疏忽，沒有擺上背景方格板，圖中方格是后來用尺子在相片上畫的（圖中格子的豎直線是實驗中重垂線的方向），每小格的邊長均為5mm．為了補救這一過失，他用一把米尺、兩個三角板對小球的直徑進行了測量，如圖乙所示．（取重力加速度g=10m/s2）則
（1）小球直徑是
20.0
20.0
mm；（2）照相時閃光頻率為
10
10
Hz；
（3）小球作平拋運動的初速度為
1.0
1.0
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）如圖所示，將電火花計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．
①以下說法正確的是
 

A．用秒表測量重物下落的時間  B．用天平測重物的質(zhì)量
C．實驗時先釋放紙帶，再接通電源  D．選用質(zhì)量較大的重錘可以減小實驗誤差
②通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確程度．以h為縱軸，
v2
2
為橫軸，描點畫出h-
v2
2
圖象，圖象為一條過坐標原點的傾斜直線，斜率為k，則重力加速g
 

（2）甲、乙兩位同學在一次應(yīng)用伏安法測量電阻Rx的實驗中進行了如下操作：第一步用多用電表粗測電阻Rx的阻值，第二步用伏安法測量電阻Rx的阻值．
①第一步中多用電表的旋鈕位置及指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示，其測量值是
 
Ω
②第二步中甲、乙兩位同學用以下器材測量電阻Rx的阻值，他們各自設(shè)計的實驗電路如圖2所示．
電源（電動勢6V，內(nèi)阻為0.5Ω）；電壓表（0-3V，內(nèi)阻約為5kΩ）；電流表（l 0mA，內(nèi)阻約為30Ω）；
滑動變阻器（阻值0-10Ω，額定電流2A ）；電鍵和導線若干你認為按
 
同學的實驗方案進行測量比較準確．
③請你用筆畫線代替導線，在圖3中按照第（2）問你所選擇的電路連接實驗電路．
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④甲、乙兩同學各自用自己設(shè)計的電路進行了測量，并分別利用實驗中記錄的6組數(shù)據(jù)畫出U-I圖線，如下圖所示．請根據(jù)你選擇的方案由圖線算出被測電阻的阻值Rx
 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示，圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t=0.02秒時的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線。那么：

（1）該波的傳播速度為        m/s。

（2）該波的傳播方向為        （填“向左”或“向右”）。

（3）圖甲中的Q點（在上方最大位移處），從t=0.02秒開始再經(jīng)過1.15秒，通過的路程為       cm。

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年黑龍江省高三第三次考試（理綜）物理部分 題型：填空題

如下圖所示，圖甲為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t=0.02秒時的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線。那么：

（1）該波的傳播速度為         m/s。

（2）該波的傳播方向為         （填“向左”或“向右”）。

（3）圖甲中的Q點（在上方最大位移處），從t=0.02秒開始再經(jīng)過1.15秒，通過的路程為       cm。

 

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