【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.
(1)實驗中,下列說法是正確的有:______________
A、斜槽末端的切線要水平,使兩球發(fā)生對心碰撞
B、同一實驗,在重復操作尋找落點時,釋放小球的位置可以不同
C、實驗中不需要測量時間,也不需要測量桌面的高度
D、實驗中需要測量桌面的高度H
E、入射小球m1的質(zhì)量需要大于被碰小球m2的質(zhì)量
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復。分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ,用刻度尺測量出平拋射程OM、ON,用天平測量出兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ,若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為:________________
【答案】 (1)ACE (2)
【解析】(1)小球離開軌道后要做平拋運動,必須保證斜槽末端的切線要水平,兩球要發(fā)生對心碰撞,故A正確;同一實驗,要保證小球做平拋運動的初速度相等,在重復操作尋找落點時,釋放小球的位置必須相同,故B錯誤;小球離開軌道后做平拋運動,小球的運動時間相等,水平位移與初速度成正比,實驗中不需要測量時間,也不需要測量桌面的高度,故C正確D錯誤;為防止兩球碰撞后入射球反彈,入射小球m1的質(zhì)量需要大于被碰小球m2的質(zhì)量,故E正確.
(2)小球離開軌道后做平拋運動,小球拋出點的高度相同,它們在空中的運動時間t相等,如果碰撞過程動量守恒,則,兩邊同時乘以t,得,則;
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量M=2kg的長木板B靜止于光滑水平面上,B的右端離豎直擋板0.5m,現(xiàn)有一小物體A(可視為質(zhì)點)質(zhì)量m=1kg,以一定速度v0從B的左端水平滑上B,如圖所示,已知A和B間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,B與豎直擋板的碰撞時間極短,且碰撞前后速度大小不變.
①若v0=2m/s,要使A最終不脫離B,則木板B的長度至少多長?
②若v0=4m/s,要使A最終不脫離B,則木板B又至少有多長?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是( )
A. 研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
B. 在任何情況下都可以將物體看成質(zhì)點
C. 很大的物體都不能看成質(zhì)點
D. 原子核很小,必須把它看成質(zhì)點
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上,有A、B兩個小球向右沿同一直線運動,取向右為正,兩球的動量分別是pA=5kgm/s,pB=7kgm/s,如圖所示,若能發(fā)生正碰,則碰后兩球的動量增量△pA、△pB不可能是( )
A. △pA=-3kgm/s;△pB =3kgm/s
B. △pA=3kgm/s;△pB =3kgm/s
C. △pA=-10kgm/s;△pB =10kgm/s
D. △pA=3kgm/s;△pB =-3kgm/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三顆人造地球衛(wèi)星A、B、C在地球的大氣層外沿如圖所示的軌道做勻速圓周運動,已知mA = mB> mC,則三個衛(wèi)星( )
A. 線速度大小的關(guān)系是vA>vB=vC B. 周期關(guān)系是TA>TB=TC
C. 向心加速度大小的關(guān)系是aA>aB>aC D. 向心力大小的關(guān)系是FA>FB=FC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的軌道abc的ab部分水平,bc部分是半徑為R的豎直半圓。一小球以某速度從a點沿軌道向右運動,小球進入圓形軌道后剛好能通過c點,然后小球做平拋運動落在水平軌道上的d點,則
A. 小球經(jīng)過b點時對軌道的壓力為mg
B. 小球經(jīng)過c點時對軌道的壓力為mg
C. 小球到達d點時的速度為
D. 小球的落點d與b點間的距離為2R
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為1㎏的質(zhì)點在xoy平面內(nèi)運動,其在x方向的x-t圖像和y方向的v-t圖像分別如圖所示,下列關(guān)于該質(zhì)點的說法正確的是( )
A. 在t=0時刻,其速度大小為4m/s.
B. 在t=0時刻,其速度方向與合外力方向同向.
C. 所受的合外力大小為1N.
D. 做勻變速直線運動.
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