如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上。兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接。兩彈簧的原長(zhǎng)相同，與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)。開始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對(duì)物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動(dòng)到某一位置又處于靜止?fàn)顟B(tài)（A、B無相對(duì)滑動(dòng)，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個(gè)拉力后

A．A受到的合力總等于彈簧對(duì)B的彈力
B．A受到的合力總大于彈簧對(duì)B的彈力
C．A受到的摩擦力始終與彈簧對(duì)它的彈力方向相同
D．A受到的摩擦力與彈簧對(duì)它的彈力方向有時(shí)相同，有時(shí)相反
C
A、B一起移動(dòng)到最右端時(shí)沒有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，說明最大靜摩擦力小于彈簧A的彈力，撤去拉力后如果整體保持相對(duì)靜止時(shí)，所以撤去拉力后彈力不足以提供加速度，所以A所受靜摩擦力方向水平向左，A錯(cuò)；同理BD錯(cuò)；C對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究力的大小變化情況，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢(shì)彎曲雙腿，他的重心又下降了h.計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面支持力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是
A．在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)
B．在t2至t3時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)
C．t3時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零
D．在t3至t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶到電梯中，并將它放在水平放置的傳感器上，電梯由啟動(dòng)到停止的過程中，測(cè)得重物的壓力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。設(shè)在t1=2s和t2=8s時(shí)電梯的速度分別為v1和v2。下列判斷正確的是
A．電梯在上升，v1>v2
B．電梯在上升，v2>v1
C．電梯在下降，v1>v2
D．電梯在下降，v2>v1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

起重機(jī)的鋼索將重物由地面吊到空中某個(gè)高度，其速度圖象如圖甲所示，則鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象可能是圖乙中的哪一個(gè)？ （　　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B，m1>m2，A、B間水平連接著一輕質(zhì)彈簧秤．若用大小為F的水平力向右拉B，穩(wěn)定后B的加速度大小為a1，彈簧秤示數(shù)為F1；如果改用大小為F的水平力向左拉A，穩(wěn)定后A的加速度大小為a2，彈簧秤示數(shù)為F2.則以下關(guān)系式正確的是(　　)

A．a(chǎn)1＝a2，F(xiàn)1<F2
B． a1＝a2，F(xiàn)1>F2
C．a(chǎn)1<a2，F(xiàn)1＝F2
D．a(chǎn)1>a2，F(xiàn)1>F2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B，用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示，對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用，使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知兩次實(shí)驗(yàn)過程中球的加速度相同，A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過程中，下列物理量一定不變的是(     )

A．細(xì)繩與豎直方向的夾角          B．輕繩拉力的大小
C．細(xì)桿對(duì)球的支持力              D．風(fēng)給小球的水平力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(16分)、如圖所示，水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑為R。在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E,現(xiàn)有一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在水平軌道上與B端距離s =5R的位置A，由于受到電場(chǎng)力的作用帶電體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的C端時(shí)，速度恰好為零。已知該帶電體所受電場(chǎng)力大小為重力的,重力加速度為g，求：

（1）帶電體在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度大小及運(yùn)動(dòng)到B端時(shí)的速度大小；
（2）帶電體運(yùn)動(dòng)剛剛經(jīng)過圓弧形軌道的B點(diǎn)瞬間時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大��；
（3）帶電體沿圓弧形軌道從B到C的運(yùn)動(dòng)過程中，電場(chǎng)力和摩擦力帶電體所做的功各是多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個(gè)木塊，其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是Ffm.現(xiàn)用平行于斜面的拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為2m的木塊，使四個(gè)木塊沿斜面以同一加速度向下運(yùn)動(dòng)，則拉力F的最大值是(　 　)
A．FfmB．Ffm
C．2(3)FfmD．Ffm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則
A．物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
B．物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
C．木板的傾角α為45°時(shí)物塊可能在斜面上做勻速運(yùn)動(dòng)
D．木板的傾角α為45°時(shí)物塊一定在斜面上做勻加速運(yùn)動(dòng)

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