（15分）［物理——選修3－5］
（1）下列說法正確的是：
A．實際上，原子中的電子沒有確定的軌道，但在空間各處出現(xiàn)的概率具有一定的規(guī)律
B．核力是短程力，且總表現(xiàn)為吸引力，從而使核子結(jié)合在一起
C．太陽輻射能量主要來源于重核裂變
D．各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜
（2）一炮彈質(zhì)量為m，以一定的傾角斜向上發(fā)射。到達最高點時速度為v，炮彈在最高點爆炸成兩塊。其中一塊沿原軌道返回，質(zhì)量為m/2，求爆炸過程中系統(tǒng)增加的機械能。
（1）AD
（2）
（選修3-5.）（1）AD   (5分)  
（2）爆炸后沿原軌道返回，則該炸彈速度大小為v，方向與原方向相反，(1分)
爆炸過程動量守恒，   (3分)  解得  (1分)
爆炸過程重力勢能沒有改變,爆炸后系統(tǒng)增加的機械能
    (3分)           (2分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（本題12分）如圖，氫氣球下懸一吊籃，吊籃中有一人，靜止于空中。氣球、吊籃與人的總質(zhì)量為M（不包括石塊），當人將一質(zhì)量為m的石塊向上拋出，石塊經(jīng)t秒落回手中。求石塊上拋過程中與人的最大距離。（空氣阻力不計）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖所示為氣墊導(dǎo)軌。導(dǎo)軌上的兩滑塊質(zhì)量相等，兩滑塊上的擋光片寬度相同。現(xiàn)將氣墊導(dǎo)軌水平放置做“驗證動量守恒定律”實驗。實驗中用滑塊甲撞擊靜止在導(dǎo)軌上的滑塊乙，碰撞前滑塊乙處于靜止狀態(tài)。第一次在兩滑塊碰撞端安上彈簧片，第二次在兩滑塊碰撞端粘上橡皮泥。兩次實驗時滑塊甲碰前通過光電門計時裝置記錄的擋光片的擋光時間相等，碰后滑塊乙第一次和第二次通過光電門計時裝置記錄的擋光片擋光時間分別為t1、t2。通過實驗驗證了這兩次碰撞均遵守動量守恒定律，請你判斷t1、t2的關(guān)系應(yīng)為t1______ t2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。


②大小相等的入射小球和被碰小球的質(zhì)量均已知，利用右圖所示的裝置和器材能做“驗證動量守恒定律”的實驗嗎？__________。（選填“能”或“不能”）
如果你選填的是“能”，那么你還需要的器材是_________。
如果你選填的是“不能”，請簡要說明理由： _________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上，有A、B兩個小球向右沿同一直線運動，取向右為正方向，兩球的動量分別為pA＝5kgm/s，pB＝7kgm/s，如圖所示。若兩球發(fā)生正碰，則碰后兩球的動量增量ΔpA、ΔpB可能是

A．ΔpA＝3 kgm/s，ΔpB＝3 kgm/s
B．ΔpA＝－3 kgm/s，ΔpB＝3 kgm/s
C．ΔpA＝3 kgm/s，ΔpB＝－3 kgm/s
D．ΔpA＝－10 kgm/s，ΔpB＝10 kgm/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(14分) 質(zhì)量m1 =" 1" kg的小球在光滑的水平桌面上以v1 = 30m/s的速率向右運動，恰好遇上在同一條直線上向左運動的另一個小球．另一個小球的質(zhì)量為m2 = 5kg，速率v2 = 1m/s，碰撞后，小球m2恰好停止．求碰撞后小球m1的速度是多大，方向如何?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖中的線段a、b、c分別表示在光滑水平面上沿同一條直線運動的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移圖線。由圖象給出的信息可以判定：（  　）
A．碰前滑塊Ⅰ的速率為0.8m/s
B．碰后滑塊的共同速率為0.6m/s
C．碰前滑塊Ⅰ的動量比滑塊Ⅱ的動量大
D．滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的6倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（共18分）如圖所示，在一光滑的長直軌道上，放著若干完全相同的小木塊，每個小木塊的質(zhì)量均為m，且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點，其編號依次為0、1、2、……n……，相鄰各木塊之間的距離分別記作：。在所有木塊都靜止的初始條件下，有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號小木塊上，使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞，假如所有碰撞都是完全非彈性的（碰后合為一體共速運動）。求：

（1）在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間，其共同速度的表達式；
（2）若F=10牛，米，那么在2號木塊被碰撞后的瞬間，系統(tǒng)的總動能為多少？
（3）在F=10牛，米的前提下，為了保持正在運動的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數(shù)值，那么我們應(yīng)該設(shè)計第號和第n號木塊之間距離為多少米？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的光滑水平面上，質(zhì)量為M的平板車上依次放有5個質(zhì)量均為m的小滑塊(不計其大小)，質(zhì)量關(guān)系為M＝5 m，已知平板車長L＝1 m，小滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ＝9/20，g＝10 m/s2�，F(xiàn)突然給最左端的小滑塊沿平板向右的速度v0，當其相對地的速率降至v0/2時恰好與前方的第2個滑塊相碰。碰撞時間極短，碰撞后兩滑塊的速度變?yōu)閷Ψ脚鲎睬暗乃俣?也叫速度交換)。以后將陸續(xù)發(fā)生小滑塊相碰，碰撞時間都很短，碰后均交換速度。最后第5個滑塊恰好滑至平板車右端而與平板車相對靜止。
(1)求v0的值；
(2)寫出第一個小滑塊運動中其相對地的最上速度的表達式；
(3)求平板車勻加速運動過程中的位移s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相等的兩滑塊A、B用輕彈簧連接在一起，靜止在光滑的水平面上�，F(xiàn)給滑塊B一個向右的初速度，此后

A．彈簧有最大壓縮量時，滑塊A的速度比滑塊B的速度大
B．彈簧有最大伸長量時，滑塊A的速度與滑塊B的速度一樣大
C．彈簧形變消失時，滑塊A的速度與滑塊B的速度一樣大
D．彈簧形變消失時，滑塊B的速度為零，滑塊A的速度與開始時刻滑塊B的初速度一樣

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同步練習(xí)冊答案