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8.描繪規(guī)格為“6.0V,0.4A”小燈泡的U-I曲線,并研究其電阻隨電壓的變化規(guī)律.所用器材如下:
A.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)6.5V,內(nèi)阻不計(jì))
B.電流表A(量程0~0.6A,內(nèi)阻約1.0Ω)
C.電壓表V (量程0~6V,內(nèi)阻約20kΩ)
D.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值470Ω)
F.電鍵S及足量導(dǎo)線
①在給定的圖1方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路,要求:方便操作;燈泡兩端的電壓從0開始變化;并在電路上標(biāo)出所選的滑動(dòng)變阻器的名稱.(用R1或R2表示)
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I曲線如圖2所示,根據(jù)圖線可得出燈絲電阻隨兩端電壓如何變化?隨著電壓的升高,燈絲電阻越來(lái)越大
③根據(jù)圖象,燈泡兩端電壓由2.0V增大到6.0V的過(guò)程中燈絲電阻變化了7.0Ω

分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求明確滑動(dòng)變阻器及電流表的接法,從而得出對(duì)應(yīng)的原理圖;
②根據(jù)圖象的性質(zhì)可明確燈泡電阻的變化;
③根據(jù)圖象可明確電壓為2.0V和6.0V時(shí)的電流,再由歐姆定律可求得電阻,則可求得電阻的變化.

解答 解:①由題意可知,要求電壓從零開始調(diào)節(jié),故滑動(dòng)變阻器采用分壓接法;故選擇總阻值較小的R1; 因燈泡內(nèi)阻較小,故為了減小誤差,電流表采用外接法;
如圖所示;
②U-I圖象中圖象的斜率表示電阻;則由圖可知,隨著電壓的升高,燈絲電阻越來(lái)越大;
③電壓為U1=2.0V時(shí),電流I1=0.25A;則電阻R1=U1I1=20.25=8Ω;
當(dāng)電壓U2=6.0V時(shí),電流I2=0.4A;則由歐姆定律可知,R2=6.00.4=15Ω;
故電阻變化了△U=U2-U1=15-8=7.0Ω;
故答案為:①如圖所示;②隨著電壓的升高,燈絲電阻越來(lái)越大;③7.0

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量小燈泡的伏安特性曲線的性質(zhì);在測(cè)小燈泡的伏安特性曲線性,要注意一定要采用分壓和電流表外接法,這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;同時(shí)注意在求解電阻時(shí)要用坐標(biāo)值根據(jù)歐姆定律求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.示數(shù)為5.66AB.示數(shù)為5.00AC.示數(shù)為3.70AD.示數(shù)為3.50A

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19.在《探究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,先在長(zhǎng)木板下面遠(yuǎn)離定滑輪的一端墊上小木塊,并做適當(dāng)調(diào)整,使放在長(zhǎng)木板上的小車恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后才開始實(shí)驗(yàn),這樣的目是平衡摩擦力.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于所掛重物質(zhì)量.(遠(yuǎn)小于、遠(yuǎn)大于、等于)
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖2所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每?jī)蓽y(cè)量點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,量出相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的距離如圖所示,則該小車的加速度大小a=0.15m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,如圖3所示.圖線的延長(zhǎng)線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),可能原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡不足.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示為某個(gè)電場(chǎng)中的部分電場(chǎng)線,關(guān)于A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的說(shuō)法中,正確的是( �。�
A.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)B.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C.A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)D.A點(diǎn)電勢(shì)低于B點(diǎn)電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.一人在井下站在吊臺(tái)上,用如圖所示的定滑輪裝置拉繩把吊臺(tái)和自己提升上來(lái).圖中跨過(guò)滑輪的兩段繩都認(rèn)為是豎直的且不計(jì)摩擦.吊臺(tái)的質(zhì)量m=15kg,人的質(zhì)量為M=55kg,起動(dòng)時(shí)吊臺(tái)向上的加速度是a=0.2m/s2,求
(1)人對(duì)繩的拉力;
(2)人對(duì)吊臺(tái)的壓力.(g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.左手定則:伸開左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線穿入手心,并使四指指向向電流方向,那么,拇指所指方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向.

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20.如圖所示,p-V坐標(biāo)系中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)均相等,在p-V圖中的直線段AB表示一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過(guò)程.則氣體從狀態(tài)A 變化到狀態(tài)B 的整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.氣體的溫度保持不變
B.氣體的內(nèi)能先增加某一值,再減少同樣的值
C.氣體對(duì)外做功,并吸熱
D.氣體的密度不斷減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,傳送帶與地面傾角θ=30°,從A到B長(zhǎng)度為16m,傳送帶以10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶上端A無(wú)初速地放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=32,g=10m/s2.求:
(1)剛放上時(shí),物塊對(duì)傳送帶的壓力及物塊受到的摩擦力
(2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理,圖中光電門能記錄擋光條通過(guò)該光電門所用的時(shí)間,請(qǐng)按照要求回答下面的問(wèn)題.
(1)將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,則檢查是否調(diào)平的方法是接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止說(shuō)明導(dǎo)軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng));.
在本實(shí)驗(yàn)中是否要滿足砝碼盤和砝碼兩者的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器三
者的總質(zhì)量M否(填“是”或“否”).
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,該學(xué)習(xí)小組記錄了擋光條通過(guò)光電門1和光電門2所用的時(shí)間分別為△t1和△t2,并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力的大小F,并用天平測(cè)出滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M已知實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑塊與定滑輪間的細(xì)繩一直處于水平狀態(tài),該小組的操作規(guī)范,則為了驗(yàn)證動(dòng)能定理,還需要測(cè)定的物理量有:擋光條的寬度d,兩光電門之間的距離s(寫出對(duì)應(yīng)物理量的名稱及其物理量符號(hào)),要驗(yàn)證的方程是Fs=12M(\fracw2jrxg2t22-12M(\fracngq6asmt12(請(qǐng)用題中和所測(cè)定的物理量的符號(hào)表示).

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