如圖所示，一足夠長的木板A靜止在光滑水平面上，一物塊B以一定初速在木板左端向右滑動，木板和物體間有摩擦．此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為（　�。�
A．物塊向右運動，木板保持靜止
B．物塊向右運動，速度逐漸減小，直到做勻速運動
C．木板向右運動，速度逐漸減大，直到做勻速運動
D．木板先加速后減速和物塊一起速度都逐漸變小，知道為零

由題知道：物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動摩擦力，物塊受到木板的滑動摩擦力方向向左，與其速度方向相反，向右做減速運動，而木板受到物塊的滑動摩擦力方向向右，與其速度方向相同，向右做加速運動，當(dāng)兩者速度相等時一起向右做勻速直線運動，所以物塊向右運動，速度逐漸減小，木板向右運動，速度逐漸增大，最后一起做勻速運動，故BC正確
故選：BC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（他0得0?寶山區(qū)一模）在光滑的水平面五做勻加速直線運動的物體，當(dāng)它所受的合力逐漸減小而方向不變時，物體的（　�。�
A．加速度越來越大，速度越來越大
B．加速度越來越小，速度越來越小
C．加速度越來越大，速度越來越小
D．加速度越來越小，速度越來越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為4kg的物塊在傾角為37°的斜面頂端由靜止開始下滑，已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，斜面長為5.2m．
（1）求物塊從斜面頂端運動到底端所需的時間．
（2）若對物塊施加一沿斜面向上的推力F=84N，使其從底端開始沿斜面向上運動，經(jīng)多長時間物塊到達最高點？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為1kg的球穿在足夠長的斜桿上，斜桿與水平方向成30°角，球與斜桿間的動摩擦因數(shù)為
3
6
，對球施加一個方向豎直向上、大小為20N的拉力，使球從靜止開始運動，則球在開始運動后的10s末的速度多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為m的物體A放在光滑水平桌面上，通過輕繩跨過定滑輪與另一質(zhì)量為M的物體B相連，從靜止釋放后，若運動過程中繩子所受的拉力近似等于B的重力，則M和m的關(guān)系為（　�。�
A．M=mB．M＞＞m
C．M＜＜mD．可以是任何關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，人重600N，木塊重400N，人與木塊、木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，不計繩、滑輪的重力及繩與滑輪間的摩擦，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使它與木塊一起向右作加速度a=1m/s2的勻加速直線運動，則人拉繩的力是______N，人受的摩擦力大小為______N，方向______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球從輕彈簧上方無初速度釋放，從小球開始接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度、加速度和所受合力的變化情況是（　�。�
A．合力變大，加速度變小，速度變小
B．合力和加速度先變小后變大，速度先變大后變小
C．合力和加速度逐漸變大，速度逐漸變小
D．合力、加速度和速度都是先變大后變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

曾經(jīng)有科學(xué)家采用使物體做勻加速直線運動的方法，來測定物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖所示，在一個傾角為θ的斜面上，使小木塊從靜止開始勻加速滑下，實驗測得小木塊在時間t內(nèi)的位移為x，已知重力加速度為g．試求：
（1）小木塊在下滑過程中的加速度a；
（2）小木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在高為L的木箱abcd的底部放有一個小物體Q（可視為質(zhì)點），現(xiàn)用力F向上拉繩，使木箱由靜止開始運動，若保持拉力的功率不變，經(jīng)過t時間，木箱達到最大速度，這時讓木箱突然停止，小物體由于具有慣性會繼續(xù)向上運動，且恰能達到木箱頂端．若重力加速度為g，空氣阻力不計，以下說法正確的是（　�。�
A．木箱即將達到最大速度之前，物體Q處于失重狀態(tài)
B．木箱突然停止運動時，物體Q處于超重狀態(tài)
C．木箱的最大速度為
2gL
D．由于木箱和小物塊的質(zhì)量未知，故無法確定t時間內(nèi)木箱上升的高度

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同步練習(xí)冊答案