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由下圖可得出結論

[　　]

A．質子和中子的質量之和小于氘核的質量

B．質子和中子的質量之和等于氘核的質量

C．氘核分解為質子和中子時要吸收能量

D．質子和中子結合成氘核時要吸收能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了探究功與物體速度變化的關系，現提供如圖所示的器材，讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問

題．(打點計時器交流電頻率為50 Hz)

 

1.為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？

____________________________________________________________.

2.當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.

3.由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶．

4.試根據第(2)、(3)項中的信息，填寫下表.

從表中數據可得出結論：                                        

 

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科目：高中物理 來源：河南省2011-2012學年高三第四次考試物理試題 題型：選擇題

了探究功與物體速度變化的關系，現提供如圖所示的器材，讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問

題．(打點計時器交流電頻率為50 Hz)

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？

____________________________________________________________.

(2)當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.

(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶．

(4).試根據第(2)、(3)項中的信息，填寫下表.

次　數

1

2

3

4

橡皮筋對小車做功

W

 

 

 

小車速度v(m/s)

 

 

 

 

v2(m2/s2)

 

 

 

 

 

從表中數據可得出結論：                                        

 

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科目：高中物理 來源：2011年河南省高三第四次考試物理卷 題型：實驗題

為了探究功與物體速度變化的關系，現提供如圖所示的器材，讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問

題．(打點計時器交流電頻率為50 Hz)

 

1.為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？

____________________________________________________________.

2.當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.

3.由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶．

4.試根據第(2)、(3)項中的信息，填寫下表.

從表中數據可得出結論：                                        

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

由下圖可得出結論

A.質子和中子的質量之和小于氘核的質量
B.質子和中子的質量之和等于氘核的質量
C.氘核分解為質子和中子時要吸收能量
D.質子和中子結合成氘核時要吸收能量

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