【題目】如圖，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止?fàn)顟B(tài)，三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則（ ）

A.箱子受到的摩擦力方向向右
B.地面對木板的摩擦力方向向左
C.木板對地面的壓力大小為3mg
D.若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

【答案】C
【解析】解：A、人用力F向右推箱子，對箱子受力分析，受推力、重力、支持力、靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，箱子受到的摩擦力方向向左，與推力平衡，故A錯誤；

B、對三個物體的整體受力分析，受重力和支持力，不是靜摩擦力，否則不平衡，故地面對木板沒有靜摩擦力，故B錯誤；

C、對三個物體的整體受力分析，受重力和支持力，根據(jù)平衡條件，支持力等于重力；根據(jù)牛頓第三定律，支持力等于壓力；故壓力等于重力，為3mg；故C正確；

D、若人用斜向下的力推箱子，三個物體的整體受力分析，受重力和支持力，故壓力依然等于3mg，故D錯誤；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時，得到了如圖一條較為理想的紙帶，從某點開始，已在紙帶上每隔取好一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為，依次先后編為A、B、C、D如圖所示。測出， ， ，則小車運(yùn)動的加速度____，C點的瞬時速度是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一列向右傳播的橫波在某個時刻的波形圖線，由圖線可知（ ）

A.質(zhì)點a此時的速度是零
B.質(zhì)點b此時向y軸正方向運(yùn)動
C.質(zhì)點c的加速度為正
D.質(zhì)點d的振幅小于2cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雜技表演魅力無窮，給人美的視覺享受，兩位同學(xué)在觀看空中吊繩表演時，關(guān)于吊繩拉著演員在豎直方向運(yùn)動時的物理問題展開討論，下列說法中正確的是

A. 在向上勻速運(yùn)動時，吊繩隊演員的拉力大于演員的重力

B. 在向上加速運(yùn)動時，吊繩隊演員的拉力大于演員的重力

C. 在向上勻速運(yùn)動時，吊繩隊演員的拉力大于演員對吊繩的拉力

D. 在向上加速運(yùn)動時，吊繩隊演員的拉力大于演員對吊繩的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一玻璃工件的上半部是半徑為R的半球體，O點為球心；下半部是半徑為R、高為2R的圓柱體，圓柱體底面鍍有反射膜．有一平行于中心軸OC的光線從半球面射入，該光線與OC之間的距離為0.6R．已知最后從半球面射出的光線恰好與入射光線平行（不考慮多次反射）．求該玻璃的折射率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如圖甲所示的裝置進(jìn)行以下實驗：“探究加速度與合外力的關(guān)系”。裝置中，小車質(zhì)量為M，沙桶和沙子的總質(zhì)量為m，通過改變m 來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a 可由打點計時器和紙帶測出�，F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變，逐漸增大沙桶和沙的總質(zhì)量m 進(jìn)行多次實驗，得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù))。

(1)為了減小實驗誤差，下列做法正確的是_________。

A.先釋放小車，后接通打點計時器的電源

B.平衡摩擦力時紙帶應(yīng)穿過打點計時器

C.應(yīng)選用質(zhì)量足夠小的輕繩并減小滑輪的摩擦

D.沙桶和沙的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)下圖為實驗中打下的一條紙帶，紙帶中每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，測量得到AC=2.30cm，AE=7.20cm則小車的加速度a=_________m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

(3)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)以a為縱坐標(biāo)，F為橫坐標(biāo)，畫出了如圖所示的一條傾斜直線，由圖象可求得小車質(zhì)量為_________kg，圖線未過原點的原因可能是_______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體在同一直線上運(yùn)動，二者運(yùn)動的v﹣t圖象均為直線．如圖，已知兩物體在4s末相遇．則關(guān)于它們在0～4s內(nèi)的運(yùn)動．下列說法正確的是（　�。�

A.a、b兩物體運(yùn)動的方向相反
B.a物體的加速度小于b物體的加速度
C.t=2s時兩物體相距最遠(yuǎn)
D.t=0時刻，a在b前方3m遠(yuǎn)處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，砂和砂桶的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．

（1）實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項操作是
A.將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電．改變砂桶中砂子的多少，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動
（2）實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是
A.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
B.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
D.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車運(yùn)動的加速度a=m/s2 ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=1kg的小物塊P置于桌面上的A點并與彈簧的右端接觸（不拴接），輕彈簧左端固定，且處于原長狀態(tài)．質(zhì)量M=3.5kg、長L=1.2m的小車靜置于光滑水平面上，其上表面與水平桌面相平，且緊靠桌子右端．小車左端放有一質(zhì)量m2=0.5kg的小滑塊Q．現(xiàn)用水平向左的推力將P緩慢推至B點（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）時，撤去推力，此后P沿桌面滑到桌子邊緣C時速度為2m/s，并與小車左端的滑塊Q相碰，最后Q停在小車的右端，物塊P停在小車上距左端0.5m處．已知AB間距離L1=5cm，AC間距離L2=90cm，P與桌面間動摩擦因數(shù)μ1=0.4，P、Q與小車表面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，（g取10m/s2），求：

（1）彈簧的最大彈性勢能；
（2）小車最后的速度v；
（3）滑塊Q與車相對靜止時Q到桌邊的距離．

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同步練習(xí)冊答案