A. | 粒子M一定帶正電,粒子N一定帶負電 | |
B. | c、d兩點之間的電勢差Ucd一定等于a、b兩點間的電勢差Uab | |
C. | 不論粒子M帶何種電荷,在從a點運動到b點的過程中,其動能一定增大 | |
D. | 粒子N在c點時的速度大小一定大于粒子N在O點時的速度大小 |
分析 根據(jù)粒子的軌跡可判斷粒子的電場力方向,根據(jù)電場線與等勢線垂直,而且由高電勢指向低電勢,可判斷出電場方向,從而確定出粒子的電性.由動能定理判斷動能的變化.
解答 解:A、由題圖只能判斷出電場力的方向,但不知道電場線的方向,所以不能判斷出M粒子與N粒子的電性.故A錯誤.
B、由圖可知,若ab之間的電勢差為正值,則cd之間的電勢差為負,故B錯誤.
C、根據(jù)曲線運動的特點可知,M粒子受到的電場力的方向向右,所以M粒子從a點運動至b點的過程中電場力與速度的夾角為銳角,電場力做正功,粒子的動能增大.故C正確.
D、由圖可知,o點與c點在同一條等勢線上,所以N粒子從O到c的過程中電場力做的功等于0,所以粒子N在c點時的速度大小一定等于粒子N在O點時的速度大。蔇錯誤.
故選:C
點評 本題要根據(jù)粒子的軌跡判定電場力方向,根據(jù)電場線與等勢線垂直的特點,分析能否判定電性.由動能定理分析電場力做功是常用的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊勻速上升 | |
B. | 物塊加速上升 | |
C. | 繩中拉力的大小等于物塊重力的大小 | |
D. | 繩中拉力的大小大于物塊重力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$m/s2 | B. | $\frac{16}{9}$m/s2 | C. | $\frac{8}{9}$m/s2 | D. | $\frac{4}{3}$m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的質(zhì)量為$\frac{aR}$ | |
B. | 當?shù)氐闹亓铀俣却笮?\frac{R}$ | |
C. | v2=c時,桿對小球的彈力方向向上 | |
D. | v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第二次實驗也可研究遠距離直流輸電 | |
B. | T1是升壓變壓器,T2是降壓變壓器 | |
C. | 若輸送功率一定,則P2:P1=n12:n22 | |
D. | 實驗可以證明,增大輸電電流能減小遠距離輸電的能量損失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示時刻質(zhì)點b的加速度將減小 | |
B. | 若該波傳播中遇到寬約4m的障礙物,則能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則另一列波的頻率為50Hz | |
D. | 從圖示時刻開始,經(jīng)過0.01s質(zhì)點b通過的路程為0.2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 充電過程,波長為1200m | B. | 充電過程,波長為1500m | ||
C. | 放電過程,波長為1200m | D. | 放電過程,波長為1500m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 18m | C. | 18.75m | D. | -72m |
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