【題目】1)某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能定理”.他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

①某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=__________mm

②下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是__________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).

A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平

D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

③實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量MA、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是__________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).

A.作出“t-F圖象”

B.作出“t2-F圖象”

C.作出“t2-F-1圖象”

D.作出“t-1-F2圖象”

【答案】2. 30 A C

【解析】

①[1] 游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度.

②[2] A.該實(shí)驗(yàn)中滑塊受到的力可以直接通過力傳感器測(cè)得,因此不必要使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量。

B.為了測(cè)量的準(zhǔn)確性,應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些;

C D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平,使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行。

本題選不必要的一項(xiàng),故選A。

③[3] 滑塊動(dòng)能變化,合外力對(duì)它所做功的,若合外力做功與動(dòng)能變化相等,則有,即

所以要研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出t2-F-1圖象。

選項(xiàng)C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為零刻度線在中央的靈敏電流計(jì)G連接在直流電路中時(shí)的偏轉(zhuǎn)情況。今使它與一線圈串聯(lián)進(jìn)行電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),則圖乙中的條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向是________;圖丙中電流計(jì)的指針將向________偏轉(zhuǎn);圖丁中的條形磁鐵上端為________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用多用電表測(cè)電阻時(shí),下列說法中正確的是(

A.多用電表的指針偏角越大,被測(cè)電阻的阻值越小

B.在測(cè)電路中的電阻時(shí),電路中的電源不需斷開

C.如果用“×10”擋時(shí)多用電表韻指針偏角過大,應(yīng)換用“×100”擋,且需重新調(diào)零

D.每次測(cè)量前必須進(jìn)行歐姆調(diào)零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上、下表面平行的玻璃磚置于空氣中,一束復(fù)色光斜射到上表面,穿過玻璃后從下表面射出,分成a、b兩束平行單色光。下列說法中正確的是(

A.玻璃對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率

B.在玻璃中a光的全反射臨界角小于b光的全反射臨界角

C.在玻璃中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

D.同一光電管得到的a光的遏止電壓比b光的大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P連接,另一端與物體A相連,物體A至于光滑水平桌面上,A右端連接一細(xì)線,細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體B相連。開始時(shí)托住B,讓A處于靜止且細(xì)線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度。下列有關(guān)該過程的分析中正確的是(

A.B物體受到細(xì)線的拉力保持不變

B.A物體與B物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C.物體B機(jī)械能的減少量小于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

D.當(dāng)彈簧的拉力等于B物體的重力時(shí),A物體的動(dòng)能最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有擋板的長(zhǎng)木板放置在光滑的水平面上,輕彈簧放置在木板上,右端與擋板相連,左端位于木板上的B點(diǎn).開始時(shí)木板靜止,小鐵塊從木板上的A 點(diǎn)以速度v0 = 4.0m/ s正對(duì)著彈簧運(yùn)動(dòng),壓縮彈簧,彈簧的最大形變量xm = 0.10 m;之后小鐵塊被彈回,彈簧恢復(fù)原長(zhǎng);最終小鐵塊與木板以共同速度運(yùn)動(dòng).已知當(dāng)彈簧的形變量為x時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能,式中k為彈簧的勁度系數(shù);長(zhǎng)木板質(zhì)量M = 3.0kg,小鐵塊質(zhì)量m= 1.0k g ,k = 600N/ mA 、B兩點(diǎn)間的距離d = 0.50m.取重力加速度g = 10m/s2,不計(jì)空氣阻力.

1求當(dāng)彈簧被壓縮最短時(shí)小鐵塊速度的大小v

2求小鐵塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

3試通過計(jì)算說明最終小鐵塊停在木板上的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】使用多用電表測(cè)量電阻時(shí),多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個(gè)直流電源(一般為電池)、一個(gè)電阻和一表頭相串聯(lián),兩個(gè)表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端。現(xiàn)需 要測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì),給定的器材有:待測(cè)多用電表,量程為60 mA的電流表,電阻箱,導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時(shí),將多用電表調(diào)至×1 Ω擋,調(diào)好零點(diǎn);電阻箱置于適當(dāng)數(shù)值。完成下列填空:

1)儀器連線如圖l所示(ab是多用電表的兩個(gè)表筆)。若兩電表均正常工作,則表筆a_________ (填)色;

2)若適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱后,圖1中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖2a),(b),(c)所示,則多用電表的讀數(shù)為_________Ω.電流表的讀數(shù)為_________mA,電阻箱的讀數(shù)為_________Ω

3)將圖l中多用電表的兩表筆短接,此時(shí)流過多用電表的電流為_________mA;(保留3位有效數(shù)字)

4)計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為_________V。(保留3位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某靜電場(chǎng)在x軸正半軸上的電勢(shì)Φx變化的關(guān)系如圖所示,則(  )

A.x1處跟x2處的電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同

B.x1處跟x2處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等

C.若把帶正電的粒子從x1處移到x2處,電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功

D.同一個(gè)帶正電的粒子在R處具有的電勢(shì)能小于x2在處的電勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,MNPQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成角固定,NQ之間接電阻箱R,導(dǎo)軌所在空間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于軌道平面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T,質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上,其接入電路的電阻位為r。現(xiàn)從靜止釋放桿ab,測(cè)得最大速度為vM,改變電阻箱的阻值R,得到vMR之間的關(guān)系如圖乙所示。已知導(dǎo)軌間距為L=2m,重力加速度g=10m/s2,軌道足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)。求:

(1)當(dāng)R=0時(shí),桿ab勻速下滑過程中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大小及桿中的電流方向;

(2)金屬桿的質(zhì)量m及阻值r;

(3)當(dāng)R=4時(shí),回路瞬時(shí)電功率每增加1W的過程中合外力對(duì)桿做的功W。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案