【題目】如圖所示,帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線,在這條線上有A、B兩點(diǎn),用EA、EB表示A、B兩處的場強(qiáng)大小,則( )
A. A、B兩點(diǎn)的場強(qiáng)方向相同
B. 電場線從A指向B,所以EA>EB
C. A、B在同一條電場線上,且電場線是直線,所以EA=EB
D. 不知A、B附近的電場線分布狀況,無法比較EA與EB的大小
【答案】AD
【解析】試題分析:由于A、B兩點(diǎn)所在的電場線是直線,A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度方向相同.電場線的大小由電場線的疏密表示,一條電場線無法判斷疏密,就無法確定A、B兩處場強(qiáng)的大。
解:A、由題,A、B兩點(diǎn)所在的電場線是直線,A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度方向必定相同.故A正確.
B、C、D、電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的相對大小,由于A、B附近電場線的分布情況未知,A、B在一條電場線上,無法判斷電場線的疏密,也就無法判斷A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度的大。BC錯誤,D正確.
故選:AD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,條形磁鐵水平放置,一線框abcd在條形磁鐵正上方且線框平面與磁鐵平行,線框由N極上方勻速移到S極上方的過程中,下列說法正確的是 ( )
A. 線圈中無感應(yīng)電流
B. 線圈中感應(yīng)電流的方向是沿abcd方向
C. 線圈中感應(yīng)電流的方向是先沿abcd方向,再沿dcba方向
D. 線圈中感應(yīng)電流的方向是先沿dcba方向,再沿abcd方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】交流發(fā)電機(jī)電樞中產(chǎn)生的交變電動勢為 ,如果要將交變電動勢的有效值提高一倍,而交流電的周期不變,可采取的方法是( )
A. 將電樞轉(zhuǎn)速提高一倍,其他條件不變
B. 將磁感應(yīng)強(qiáng)度增加一倍,其他條件不變
C. 將線圈的面積增加一倍,其他條件不變
D. 將磁感應(yīng)強(qiáng)度增加一倍,線圈的面積縮小一半,其它條件不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,該電源電動勢約為9V,內(nèi)阻約為5Ω。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到________。(選填“最大值”“0”或“任意值”)
(2)改變電阻箱的阻值R,用電壓表(量程0~3V)分別測出阻值R0=10 Ω的定值電阻兩端的電壓U。下列三組電阻箱R的調(diào)節(jié)范圍取值方案中,比較合理的方案是________。
A.30Ω~80Ω B. 300Ω~800Ω C. 3000Ω~8000Ω
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),繪出的-R圖象是一條直線。若直線的斜率為k,在坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動勢E=________(用字母表示)
(4)用這個方法測得的內(nèi)阻和真實(shí)值比較________(選填“偏大”“相等”或“偏小”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一小型發(fā)電站通過升壓變壓器B1和降壓變壓器B2把電能輸送給用戶(B1 和B2都是理想變壓器),已知發(fā)電機(jī)的輸出功率為500kW,輸出電壓為500V,升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為1∶10,兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為2Ω。降壓變壓器B2的輸出電壓為220V。求:
(1)輸電導(dǎo)線上損失的功率;
(2)降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是一傾角為θ=37°的絕緣粗糙直軌道,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.30,BCD是半徑為R=0.2m的光滑圓弧軌道,它們相切于B點(diǎn),C為圓弧軌道的最低點(diǎn),整個空間存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)E=4.0×103N/C,質(zhì)量m=0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下.已知斜面AB對應(yīng)的高度h=0.24m,滑塊帶電荷q=﹣5.0×10﹣4C,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:
(1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端B點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)滑塊滑到圓弧軌道最低點(diǎn)C時(shí)對軌道的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上,原來靜止的物體在水平力F的作用下,經(jīng)過時(shí)間t、通過位移L后動量變?yōu)?/span>p、動能變?yōu)?/span>EK。以下說法正確的是( )
A. 在F作用下,這個物體經(jīng)過位移2L,其動量等于2p
B. 在F作用下,這個物體經(jīng)過時(shí)間2t,其動量等于2p
C. 在F作用下,這個物體經(jīng)過時(shí)間2t,其動能等于2Ek
D. 在F作用下,這個物體經(jīng)過位移2L,其動能等于4Ek
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上兩根帶繩套的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是(___)
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
(2)某同學(xué)用勁度系數(shù)為500 N/m的 彈簧OC代替橡皮條做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下:
①若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是________N(圖2中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N.
②若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”).
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