A. | 0.15s時刻振子正在向遠(yuǎn)離平衡位置方向運(yùn)動 | |
B. | 該彈簧振子做簡諧運(yùn)動的動能變化周期為0.4s | |
C. | 從開始計(jì)時1.5s內(nèi),振子運(yùn)動的路程為7.5cm | |
D. | 若0.2s時振子的速度為v,則開始計(jì)時的$\frac{1}{4}$振動周期內(nèi)振子的平均速度為$\frac{v}{2}$ |
分析 由圖可知簡諧運(yùn)動的振幅和周期,由振動圖象可判斷出振子的振動方向;彈簧振子的動能在一個振動的周期內(nèi)做兩次周期性的變化;振子在一個周期內(nèi)的路程為4A.
解答 解:A、由圖可知,t=0.15s的時刻,振子正在向平衡位置方向運(yùn)動.故A錯誤;
B、由圖可知,該彈簧振子做簡諧運(yùn)動的周期是0.4s,而彈簧振子的動能在一個振動的周期內(nèi)做兩次周期性的變化,所以動能變化周期為0.2s.故B錯誤;
C、1.5s=$\frac{15}{4}T$,所以從開始計(jì)時1.5s內(nèi),振子運(yùn)動的路程為$\frac{15}{4}×4×0.5=7.5$cm.故C正確;
D、在簡諧振動中,振子做變加速的直線運(yùn)動,$\frac{1}{4}$周期內(nèi)的平均速度不等于$\frac{v}{2}$,故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 本題考查對振動圖象的認(rèn)識,要注意能用圖象利用數(shù)學(xué)知識得出振子的位移隨時間的變化關(guān)系,并能夠結(jié)合振子的位移判定速度、加速度、回復(fù)力的變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無線信號能繞過障礙物傳播到接收終端是利用了干涉原理 | |
B. | 光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大 | |
C. | 載人飛船設(shè)計(jì)時需設(shè)法減少發(fā)射過程中與航天員身體固有頻率相近的超低頻振動 | |
D. | 靜止在地面上的人觀察一條沿自身長度方向高速運(yùn)動的,觀察到的長度比桿靜止時的短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)物體的速度增大時,它的加速度方向可能與速度方向相反 | |
B. | 當(dāng)物體的加速度減小時,它的速度可能增大 | |
C. | 物體的加速度為負(fù)值,它的速度一定減小 | |
D. | 速度變化量的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较蚩赡転樨?fù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | μ=0.75 | B. | μ=0.5 | C. | mB=1.2m | D. | mB=1.6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~1 s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升 | B. | 1 s~2 s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動 | ||
C. | 3 s末導(dǎo)彈回到出發(fā)點(diǎn) | D. | 5 s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的火車比高速奔馳轎車的慣性大 | |
B. | 蹦極運(yùn)動員離開蹦床上升過程中處于超重狀態(tài) | |
C. | 車速越大,剎車滑行的距離越長,所以說速度越大,慣性越大 | |
D. | 相互作用中,作用力可以大于反作用力,也可以小于反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ABCD回路中沒有感應(yīng)電流 | |
B. | A與D、B與C間有電勢差 | |
C. | 電容器a、b兩極板分別帶上負(fù)電和正電 | |
D. | 電容器a、b兩極板分別帶上正電和負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1~2 s質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為10 m/s2 | B. | 3 s末質(zhì)點(diǎn)的速度vx=10 m/s | ||
C. | 3 s末質(zhì)點(diǎn)的加速度等于零 | D. | 2~4 s質(zhì)點(diǎn)的位移大小為10 m |
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