【題目】用如圖所示裝置來(lái)完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

(1) 下列操作需要且正確的有______。

A. 將長(zhǎng)木板的帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高，以消除摩擦力的影響

B. 用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量M和鉤碼的質(zhì)量m，當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時(shí)，可認(rèn)為小車(chē)受到的拉力F=mg

C. 正確安裝好裝置后，將小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源待計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后再釋放小車(chē)

D. 選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，必須以打的第一個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量

(2) 某小組的同學(xué)在用該實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系，保持拉力不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，第三次打出的紙帶如圖，O為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)，選取的測(cè)量點(diǎn)為1、2、3、4、5、6，相鄰兩點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)標(biāo)出，紙帶上標(biāo)出了各測(cè)量點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車(chē)的加速度是_____ m/s2。

(3)多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，為探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)建立合理的坐標(biāo)系，描出相應(yīng)的關(guān)系圖像_____。

根據(jù)圖像可知：在物體所受外力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量______。物體所受合外力為______N.

【答案】 BC 0.99 成反比 0.4

【解析】（1）將長(zhǎng)木板的不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高，以消除摩擦力的影響，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；本題實(shí)驗(yàn)要求M遠(yuǎn)元大于m，只有滿(mǎn)足這個(gè)條件，才可認(rèn)為小車(chē)受到的拉力F=mg，故B正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源，后放開(kāi)小車(chē)，故C正確；選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，不一定以打的第一個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，故D錯(cuò)誤．故選BC.

（2）圖中各點(diǎn)為每打5個(gè)點(diǎn)標(biāo)出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，則T=0.1s，根據(jù)作差法得加速度為：

a= ≈0.99m/s2；
（3）根據(jù)描點(diǎn)法作出a-圖象，如圖所示：


根據(jù)圖象可知：在物體所受外力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量成反比．物體所受合外力為a-圖象的斜率，則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交變電流兩極相連接的兩個(gè)D形金屬盒，在兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的勻強(qiáng)電場(chǎng)，使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，設(shè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，D形金屬盒的半徑為R，狹縫間的距離為d，勻強(qiáng)電場(chǎng)間的加速電壓為U，要增大帶電粒子（電荷量為q、質(zhì)量為m，不計(jì)重力）射出時(shí)的動(dòng)能，則下列方法中可行的是（ ）

A．增大勻強(qiáng)電場(chǎng)間的加速電壓

B．減小狹縫間的距離

C．增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

D．增大D形金屬盒的半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，黑盒中有一個(gè)單向?qū)щ娫�，�?dāng)元件中電流沿一個(gè)方向時(shí)，單向?qū)�，其電阻為零；反之，則截止，反向電阻無(wú)窮大。還有兩個(gè)阻值均為1 kΩ的電阻，它們與黑盒的接線(xiàn)柱1、2、3連接成電路，用多用電表的歐姆擋對(duì)這三個(gè)接線(xiàn)柱間的電阻進(jìn)行測(cè)量，得到的數(shù)據(jù)如表格所示，那么黑盒中的線(xiàn)路是圖電路中的 （ ）

黑筆觸點(diǎn)

1

1

2

紅筆觸點(diǎn)

2

3

1

表頭讀數(shù)

0

0.5 kΩ

2 kΩ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中E＝3 V，r＝0．5 Ω，R0＝1．5 Ω，變阻器的最大阻值Rm＝10 Ω。

（1）當(dāng)變阻器的阻值R＝________Ω時(shí)，變阻器消耗的功率最大，為_(kāi)_______W；

（2）當(dāng)變阻器的阻值R＝________Ω時(shí)，電阻R0消耗的功率最大，為_______W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止開(kāi)始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后，沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，加速電場(chǎng)電壓為U0，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板間電壓為U，極板長(zhǎng)度為L(zhǎng)，板間距為d。

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初速度v0和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy；

（2）分析物理量的數(shù)量級(jí)，是解決物理問(wèn)題的常用方法．在解決（1）問(wèn)時(shí)忽略了電子所受重力，請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說(shuō)明其原因。已知U＝2.0×102 V，d＝4.0×10－2 m，m＝9.1×10－31 kg，e＝1.6×10－19 C，g＝10 m/s2。

（3）極板間既有靜電場(chǎng)也有重力場(chǎng)．電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出電勢(shì)φ的定義式。類(lèi)比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”φG的概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)），其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條的細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC 為細(xì)繩。

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N.

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮條，其他步驟沒(méi)有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一矩形金屬框架與水平面成θ=37°，寬L=0.5m，上端有一個(gè)電阻R0=2.0Ω，框架的其他部分電阻不計(jì)，框架足夠長(zhǎng)，垂直于金屬框平面的方向有一向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T．ab為金屬桿，與框架良好接觸，其質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=1.0Ω，桿與框架的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．桿ab由靜止開(kāi)始下滑，在速度達(dá)到最大的過(guò)程中，框架上端電阻R0中產(chǎn)生的熱量Q0=0.5J．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

（1）流過(guò)R0的最大電流；

（2）從開(kāi)始到速度達(dá)到最大的過(guò)程中，ab桿沿斜面下滑的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的裝置，通過(guò)改變小托盤(pán)和砝碼總質(zhì)量m來(lái)改變小車(chē)受到的合力，通過(guò)加減鉤碼來(lái)改變小車(chē)總質(zhì)量M.

(1) 實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力，應(yīng)當(dāng)取下_________(選填“小車(chē)上的鉤碼” 或“小托盤(pán)和砝碼”)，將木板右端適當(dāng)墊高，直至小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上打出來(lái)的點(diǎn)________。

(2) 圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，所用交流電的頻率為50 Hz，從紙帶上測(cè)出x1=3.20 cm，x2=4.74 cm，x3=6.30 cm，x4=7.85 cm，x5=9.41 cm，x6=10.96 cm．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為____m／s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是教師上課做的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，將中間開(kāi)孔的兩塊圓餅狀磁鐵用一根木棒穿過(guò)，手拿住木棒（保持水平）使磁鐵保持靜止，當(dāng)手突然釋放，讓木棒和磁鐵一起下落時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩塊磁鐵向中間靠攏并吸在一起了。下列說(shuō)法中正確的是

A. 手拿住靜止時(shí)，任意一塊磁鐵所受的磁力小于木棒對(duì)它的靜摩擦力

B. 手拿住靜止時(shí)，任意一塊磁鐵所受的重力大于木棒對(duì)它的彈力

C. 放手下落時(shí)，由于失重現(xiàn)象，使木棒與磁鐵間彈力發(fā)生變化

D. 放手下落時(shí)，磁鐵慣性減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案