【題目】如圖所示，物體從光滑斜面的頂端A點由靜止開始下滑做勻加速直線運動，經(jīng)過B點后進(jìn)入粗糙的水平面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變）做勻減速直線運動，最后停在C點，每隔0．2s通過速度傳感器測量物體的速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)（g取10m/s（2）

求：（1）在水平面上勻減速運動的加速度大小

（2）從開始運動到停止所用的總時間

（3）斜面的長度L

【答案】（1）（2）1．75s（3）

【解析】

試題分析：（1）由表格中最后兩組數(shù)據(jù)可知：物體在水平面上勻減速運動的加速度為：

（2）由前三列數(shù)據(jù)可知物體在斜面上勻加速下滑時的加速度為：

研究物體由t=0到t=1．2s過程，設(shè)物體在斜面上運動的時間為t，則有：，

代入得：，解得：

勻減速運動的時間：

故總時間為

（3）斜面的長度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,選用的螺旋彈簧如圖所示．

（1）將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻度線跟O點對齊，在彈簧的下端A處做一標(biāo)記（如固定一個指針）。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都是50 g），指針在刻度尺上指示的刻度為x，逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實驗測得相應(yīng)的F、x各點已描繪在坐標(biāo)圖中。由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA= N/m。（結(jié)果取三位有效數(shù)字）；此彈簧的彈力大小F跟彈簧長度L的關(guān)系是（所有符號均用國際單位） ．

（2）如果將指針固定在A點下方的P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)kP kA（填大于、小于、等于）

（3）如果將指針固定在A點上方的Q處，,再作出x隨F變化的圖象，,得出彈簧的勁度系數(shù)kQ kA（填大于、小于、等于）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一電荷量為＋Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等．a、b為電場中的兩點，則（ ）

A．a點的電場強度比b點的大

B．a點的電勢比b點的電勢低

C．檢驗電荷－q在a點的電勢能比在b點的大

D．將檢驗電荷－q從a點移到b點的過程中，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電動自行車因其價格相對于摩托車低廉，而且污染小，受到群眾喜愛，某電動車銘牌如下表所示．

（1）求此車所裝電動機的線圈電阻；

（2）求此車所裝電動機在額定電壓下正常工作時的效率；

（3）一個60 kg的人騎著此車，如果電動自行車所受阻力為人和車重的0．02倍，求電動自行車在平直公路上行駛的最大速度．g取10 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑直桿AB長為L，B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長為l0的輕彈簧,質(zhì)量為m的小球套在光滑直桿上并與彈簧的上端連接．OO'為過B點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ．

（1）桿保持靜止?fàn)顟B(tài),讓小球從彈簧的原長位置靜止釋放,求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時彈簧的壓縮量Δl1；

（2）當(dāng)小球隨光滑直桿一起繞OO'軸勻速轉(zhuǎn)動時，彈簧伸長量為Δl2，求勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω；

（3）若θ=30°，移去彈簧，當(dāng)桿繞OO'軸以角速度ω0= 勻速轉(zhuǎn)動時，小球恰好在桿上某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，求小球離B點的距離L0．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到極限思想的是（ ）

A.“質(zhì)點”的概念B.合力與分力的關(guān)系

C.“瞬時速度”的概念D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】開普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的行星運動規(guī)律，后人稱之為開普勒行星運動定律�；鹦呛湍拘茄馗髯缘臋E圓軌道繞太陽運行，且火星的半長軸大于木星的半長軸。根據(jù)開普勒行星運動定律可知

A. 太陽位于火星和木星運行軌道的中心

B. 火星繞太陽運動的周期大于木星繞太陽運動的周期

C. 對于火星或木星，離太陽越近，運動速率就越大

D. 相同時間內(nèi)，火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“把能量的變化看成是跳躍式的進(jìn)行，成功地解釋了經(jīng)典理論無法解釋的某些現(xiàn)象，打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過程都是連續(xù)變化的觀念�！边@一理論的誕生主要是由下列哪一問題引起的

A. 研究熱輻射

B. 揭示時空本質(zhì)屬性

C. 解釋光電效應(yīng)

D. 預(yù)測未知行星方位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0．10s，其中x1=7．05cm、x2=7．68cm、x3=8．33cm、x4=8．95cm、x5=9．61cm、x6=10．26cm，則小車運動的加速度計算表達(dá)式為________________，加速度的大小是_______m/s2，打下點跡A時，小車運動的速度的大小是_______m/s。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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