如圖所示，物塊M在靜止的足夠長的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送啟動后（                                ）                                        

                                                                                                

　   A．  M下滑的速度不變

　   B．  M靜止在傳送帶上

　   C．  M先向下減速運(yùn)動，后向上加速，最后與傳送帶一起向上運(yùn)動

　   D．  M可能沿斜面向上運(yùn)動

                                                                                                                               

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在點(diǎn)電荷Q形成的電場中有一點(diǎn)A，當(dāng)一個﹣q的檢驗(yàn)電荷從電場的無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點(diǎn)時，靜電力做功為+W，則檢驗(yàn)電荷在A點(diǎn)的電勢能和電勢分別為                                                、         ．              

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科目：高中物理 來源： 題型：


一只矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的交流電動勢e=10sin4πt（V），下列敘述正確的是（    ）                                                                                                                                 

　   A．  交變電流的頻率是4πHz

　   B．  當(dāng)t=0時線圈平面跟中性面垂直

　   C．  當(dāng)t=s時e有最大值

　   D．  交變電流的周期是0.5s

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車沿平直公路通過同樣的位移，甲車在前半段位移上以v1=40km/h的速度運(yùn)動，后半段位移上以v2=60km/h的速度運(yùn)動；乙車在前半段時間內(nèi)以v1=40km/h的速度運(yùn)動，后半段時間以v2=60km/h的速度運(yùn)動，則甲、乙兩車在整個位移中的平均速度大小的關(guān)系是（                                             ）                                        

　   A． v甲=v乙                 B． v甲＞v乙

　   C． v甲＜v乙                D． 因不知為是和時間無法確定

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一只半球形碗放在水平桌面上，半徑為R，質(zhì)量為m的一只螞蟻能停在圖中的A點(diǎn)，半徑OA與水平線的夾角為θ，則螞蟻所受到的摩擦力為（                                    ）                                        

                                                                                                     

　   A．         mgcosθ         B． mgsinθ    C．  mgtanθ   D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”時發(fā)現(xiàn)，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長      （選填“成正比”或“成反比”）；如所用彈簧的勁度系數(shù)為100N/m，彈簧的下端拴一個重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．則彈簧的伸長量為                                                                                        m．     

                                                                                                                      

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（   ）                                                              

　   A．  質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)

　   B．  體積很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)

　   C．  質(zhì)量和體積都很小的物體一定可以看作質(zhì)點(diǎn)

　   D．  質(zhì)量和體積都很大的物體有時也可以看作質(zhì)點(diǎn)

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車以18m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)司機(jī)見前方有障礙物時立即剎車，剎車的加速度大小為3m/s2，若不考慮司機(jī)的反應(yīng)時間，則汽車剎車后2s內(nèi)及剎車后8s內(nèi)位移大小之比為                                 

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實(shí)驗(yàn)的簡要步驟如下：       

                            

A．讓小球多次由靜止從                                                                                    位置滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．

B．按圖1安裝好器材，注意斜槽末端應(yīng)放置                                                     ，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線

C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫出平拋運(yùn)動物體的軌跡       

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．                                             

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是                                                         ．

（3）某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時得到了如圖2中的運(yùn)動軌跡，a、b、c點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出．則：小球平拋的初速度為                                                                                             m/s．（g=10m/s2）

                                                                                                                        

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