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【題目】如圖所示，一橫截面為半圓形的玻璃磚，O為圓心，半徑為R，PQ為直徑，A為OQ的中點，PQ與豎直放置的足夠大的平面鏡平行，兩者間距為d=R，一單色細光束沿垂直于玻璃磚上表面的方向從A點射入玻璃磚，光從弧形表面上某點B射出后到達平面鏡上某處C點，從C點出來的反射光線恰好經過D點，D點到P點距離為R。求：

(1)玻璃磚對該光的折射率n

(2)光束從A點射入玻璃磚后到達平面鏡上C點所用的時間。(不考慮玻璃磚中的反射光，光在真空中傳播速度為c)

【答案】（1） （2）

【解析】

光在PQ面上是垂直入射，進入圓弧面上時發(fā)生折射，作出光路圖，求解出各個角度，然后根據折射率公式列式，結合幾何關系求解折射率；根據v=c/n求解玻璃中的速度，結合幾何關系求解總時間．

（1）做出光路如圖；設角∠ABO=α，∠CBE=β

則由幾何關系可知：α=300， ，

又 故有： ；

可得

解得 ，β=300

所以由折射定律：

解得n=

（2） ，則

解得BC=2R，故 ，

解得 ；

則光束從A點射入玻璃磚后到達平面鏡上C點所用的時間為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．

①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤：a_____；b_____．

②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，已知ABCDEF為打下的連續(xù)六個點，測得對應的距離為h1、h2、h3、h4、h5．若已知打點計時器的打點周期為T，則打E點時速度的表達式為vE＝_____；

③若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出v2與h的關系圖線如圖丙所示．則斜率表示_____，可以計算得出重力加速度的大小為_____m/s2（保留2位有效數(shù)字）．

④根據以上③問結果，為了求出物體在運動過程中所受的阻力，還需測量的物理量有_____（用字母表示，并說明字母所表示的物理意義，已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>9.8m/s2）．

⑤如果當時電網中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_____．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個簡易的電磁彈射玩具如圖所示。線圈、鐵芯組合充當炮筒，硬幣充當子彈。現(xiàn)將一個金屬硬幣放在鐵芯上(金屬硬幣半徑略大于鐵芯半徑)，電容器剛開始時處于無電狀態(tài)，則下列說法正確的是

A. 要將硬幣射出，可直接將開關撥到2

B. 當開關撥向1時，有短暫電流出現(xiàn)，且電容器上板帶負電

C. 當開關由1撥向2瞬間，鐵芯中的磁通量減小

D. 當開關由1撥向2瞬間，硬幣中會產生向上的感應磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩的上端系于天花板上的O點，下端系有一只小球。將小球拉離平衡位置一個角度后無初速釋放。當繩擺到豎直位置時，與釘在O點正下方P點的釘子相碰。在繩與釘子相碰瞬間前后，以下物理量的大小沒有發(fā)生變化的是 ( )

A. 小球的線速度大小

B. 小球的角速度大小

C. 小球的向心加速度大小

D. 小球所受拉力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國家有關酒駕的裁量標準如下：

酒精檢測儀是交警執(zhí)法時通過呼氣來檢測司機飲酒多少的檢測工具�，F(xiàn)有一個酒精檢測儀的主要原件“酒精氣體傳感器”，其阻值隨氣體酒精濃度變化的情況如下表。

(1)請根據上表數(shù)據在右上圖中描繪出“R—氣體酒精濃度”的關系曲線______。

(2)已知人體血液酒精濃度是所呼出氣體酒精濃度的2200倍。若測得某司機小明，經過氣體酒精濃度測試，顯示呼氣酒精濃度為120mg/m3，則司機小明應該是屬于_________駕駛，此時R的阻值為_________Ω。

(3)現(xiàn)有一個電源，電動勢為4.5V，內阻約為1Ω；電壓表V，量程為3V，內阻約為2000Ω；電流表A，量程為3A，內阻約為5Ω；滑動變阻器R1，阻值0~50Ω；滑動變阻器R2，阻值0~500Ω；開關、導線若干

若要用以上器材和上述“酒精氣體傳感器”組成一個測定氣體酒精濃度的電路。該電路只使用一個電表，且正常工作時，被測氣體酒精濃度若為0，則電表指針滿偏。且該電路可以在電源老化，內阻變大的情況下，通過調節(jié)變阻器，保證被測氣體酒精濃度為0時，電表指針仍能滿偏。則，該電路應選用的電表是_________(填字母代號，下同)，應選用的滑動變阻器是_________。請在虛線框中完成設計電路圖_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：____________________。

（a）通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

（b）每次釋放小球的位置必須不同

（c）每次必須由靜止釋放小球

（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降

（e）小球運動時不應與木板上的白紙（或復寫紙）相接觸

（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）一個同學在實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得= 0. 2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1 = 0. 1m，h2 = 0. 2m，利用這些數(shù)據，可求得：

①物體拋出時的初速度為_________m/s；

②物體經過B時豎直分速度為________m/s；

③拋出點在A點上方高度為__________m處。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一傾角為的斜面體固定在水平面上，其斜面部分光滑，現(xiàn)將兩個質量均為m的物塊A和B疊放在一起，給A、B整體一初速度使其共同沿斜面向上運動，如圖所示，已知A的上表面水平，則在向上運動過程中，下列說法正確的是

A. 物塊B對A的摩擦力方向水平向右

B. 物塊A對B的作用力做正功

C. A對B的摩擦力大小為 mgsinθcosθ

D. 由于B減速運動，則B的機械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以利用光滑水平面上放置的兩個質量均為m的滑塊來驗證動量守恒定律，每個滑塊的一端分別與穿過打點計時器的紙帶相連，兩個打點計時器所用電源的頻率均為f，接通兩個打點計時器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運動，兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運動。如圖所示為某次實驗打出的點跡清晰的紙帶的一部分，在紙帶上以同間距的6個連續(xù)點為一段劃分紙帶，用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3。若題中各物理量的單位均為國際單位，那么，碰撞前兩滑塊的動量大小分別為__________、__________，兩滑塊的總動量大小為__________；碰撞后兩滑塊的總動量大小為__________。重復上述實驗，多做幾次。若碰撞前、后兩滑塊的總動量在實驗誤差允許的范圍內相等，則動量守恒定律得到驗證。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一段平直的馬路上，一輛校車從一個紅綠燈口由靜止開始做勻加速直線運動，經36 m速度達到43.2 km/h；隨后保持這一速度做勻速直線運動，經過20 s，行駛到下一個路口時，司機發(fā)現(xiàn)前方信號燈為紅燈便立即剎車，校車勻減速直線行駛36 m后恰好停止．

(1)求校車勻加速運動的加速度大小a1；

(2)若校車總質量為4 500 kg，求校車剎車時所受的阻力大�。�

(3)若校車內坐有一質量為30 kg的學生，求該學生在校車加速過程中座椅對學生的作用力F的大小．(取g＝10 m/s2，結果可用根式表示)

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