4．一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn)，電荷量q=2.0×10-9C，在靜電場(chǎng)中由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，在這一過(guò)程中除電場(chǎng)力外，其他力做功為6.0×10-5J，質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能增加8.0×10-5J，則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab（　�。�
A．2.0×10-4 vB．1.0×10-4 vC．2.0×104 vD．1.0×104 v

分析 根據(jù)動(dòng)能定理列式，即可求出a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差．其中電場(chǎng)力做功由公式W=qU表示．

解答 解：正電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，根據(jù)動(dòng)能定理得：qUab+W其他=△Ek
得 Uab=$\frac{△{E}_{k}-{W}_{其他}}{q}$=$\frac{8×1{0}^{-5}-6×1{0}^{-5}}{2×1{0}^{-9}}$V=1×104V．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要熟悉功與動(dòng)能變化的關(guān)系--動(dòng)能定理，掌握電場(chǎng)力做功公式W=qU，此式運(yùn)用時(shí)各個(gè)量均要代符號(hào)運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，矩形區(qū)域AA′BB′中存在方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為0.3T，AA′、BB′為磁場(chǎng)邊界，它們相互平行，矩形區(qū)域的長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)，寬度d=1m．一束帶正電的粒子從AA′上的O點(diǎn)以沿著與AA′成60°角，大小不同的速度射入磁場(chǎng)，當(dāng)粒子的速度小于某一值v0時(shí)，粒子在磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t0=4×10-6s，取π≈3，不計(jì)粒子所受重力．
（1）推導(dǎo)帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期公式
（2）求速度v0的大�。ūＡ�2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示，豎直平面內(nèi)有兩根間距為d的足夠長(zhǎng)平行導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上端接有阻值為R的電阻，質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒夾在兩導(dǎo)軌間，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的摩擦不計(jì)，導(dǎo)軌間存在垂直導(dǎo)軌平面磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，在0～t0時(shí)間內(nèi)，作用一外力使導(dǎo)體棒靜止，此時(shí)導(dǎo)體棒距上端電阻R距離為d，在t0時(shí)刻撤去外力．已知重力加速度為g，試求：
（1）t0時(shí)刻導(dǎo)體棒中的電流大小和方向；
（2）導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的最大速度v；
（3）若從靜止開(kāi)始到導(dǎo)體棒達(dá)到最大速度，電阻R產(chǎn)生的熱量為Q，則這個(gè)過(guò)程中導(dǎo)體棒下落的高度h．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）動(dòng)能增加量略小于重力勢(shì)能減少量的主要原因是C．
A．重物下落的實(shí)際距離大于測(cè)量值                          B．重物下落的實(shí)際距離小于測(cè)量值
C．重物下落受到阻力                                      D．重物的實(shí)際末速度大于計(jì)算值
（2）有一條紙帶，各點(diǎn)距A點(diǎn)的距離分別為d1，d2，d3，…，如圖1所示，各相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．要用它來(lái)驗(yàn)證C和F兩點(diǎn)處機(jī)械能是否守恒，從C運(yùn)動(dòng)到F的過(guò)程中，若有關(guān)系式（$\frac{lh9rtx9_{6}-tf9tdxb_{4}}{2T}$）2-（$\frac{ppbxpbl_{3}-zd7xj9l_{1}}{2T}$）2=2g（d5-d2）時(shí)（用圖中的物理量符號(hào)表示），則機(jī)械能守恒．

（3）讀出圖中游標(biāo)卡尺（圖2a）（10分度）和螺旋測(cè)微器（圖2b）的讀數(shù)：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為29.8mm；螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為6.701-6.705mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（　�。�
A．彈簧秤的示數(shù)是26N
B．彈簧秤的示數(shù)是50N
C．在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為5m/s2
D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．“太空粒子探測(cè)器”是由加速、偏轉(zhuǎn)和收集三部分組成，其原理可簡(jiǎn)化如下：如圖1所示，輻射狀的加速電場(chǎng)區(qū)域邊界為兩個(gè)同心平行半圓弧面，圓心為O，外圓弧面AB的半徑為L(zhǎng)，電勢(shì)為φ1，內(nèi)圓弧面CD的半徑為$\frac{L}{2}$，電勢(shì)為φ2．足夠長(zhǎng)的收集板MN平行邊界ACDB，O到MN板的距離OP為L(zhǎng)．假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量為m，電量為q的帶正電粒子，它們能均勻地吸附到AB圓弧面上，并被加速電場(chǎng)從靜止開(kāi)始加速，不計(jì)粒子間的相互作用和其它星球?qū)αＷ右Φ挠绊懀?br />
（1）求粒子到達(dá)O點(diǎn)時(shí)速度的大�。�
（2）如圖2所示，在邊界ACDB和收集板MN之間加一個(gè)半圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓心為O，半徑為L(zhǎng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向內(nèi)，則發(fā)現(xiàn)從AB圓弧面收集到的粒子有$\frac{2}{3}$能打到MN板上（不考慮過(guò)邊界ACDB的粒子再次返回），求所加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��；
（3）隨著所加磁場(chǎng)大小的變化，試定量分析收集板MN上的收集效率η與磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系．若收集效率是0，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．“強(qiáng)臺(tái)風(fēng)”是一個(gè)巨大的能量庫(kù)，其風(fēng)速都在17m/s以上，甚至在60m/s以上．據(jù)測(cè)，當(dāng)風(fēng)力達(dá)到12級(jí)時(shí)，垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)力可達(dá)數(shù)千牛頓．臺(tái)風(fēng)登陸以后，會(huì)給沿海居民的生產(chǎn)和生活帶來(lái)一定的危害．不少在臺(tái)風(fēng)登陸地區(qū)做新聞報(bào)道的記者，需要用繩子系在腰上才能保證不被臺(tái)風(fēng)吹走．大風(fēng)真的能把人吹走嗎？為方便研究這一問(wèn)題，我們只考慮一種簡(jiǎn)單情況，即看大風(fēng)能不能把人吹的在地面上滑動(dòng)．設(shè)某次臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)的風(fēng)力為9級(jí)，方向水平風(fēng)速大小可達(dá)到22m/s，經(jīng)過(guò)流體阻力測(cè)算，在經(jīng)過(guò)一個(gè)身高為一米七左右人體的面積時(shí)所產(chǎn)生的水平風(fēng)力約為164N．假設(shè)這個(gè)人重60kg，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)人站立在水平地面上，人與地面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.26．試通過(guò)計(jì)算分析：當(dāng)風(fēng)速達(dá)到22m/s時(shí)，人能不能被吹動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，某質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，在連續(xù)相等時(shí)間依次經(jīng)過(guò)A，B，位移分別為S1，S2，最終到C速度減小到零，則BC的距離是$\frac{（{s}_{1}+{s}_{2}）^{2}}{{4（s}_{1}-{s}_{2}）}$-s2；．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列情形中，可將運(yùn)動(dòng)員簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究跨欄運(yùn)動(dòng)員的跨欄動(dòng)作
B．研究運(yùn)動(dòng)員傳遞奧運(yùn)火炬的運(yùn)動(dòng)軌跡
C．研究跳高運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿的姿勢(shì)
D．研究鐘表中轉(zhuǎn)動(dòng)著的齒輪

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