12.如圖,xOy平面的一、二、三象限內(nèi)存在垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場,ON為處于y軸負(fù)方向的彈性絕緣薄擋板,長度為9m,M點(diǎn)為x軸正方向上一點(diǎn),OM=3m.現(xiàn)有一個(gè)比荷大小為$\frac{q}{m}$=1.0C/kg可視為質(zhì)點(diǎn)帶正電的小球(重力不計(jì))從擋板下端N處小孔以不同的速度向x軸負(fù)方向射入磁場,若與擋板相碰就以原速率彈回,且碰撞時(shí)間不計(jì),碰撞時(shí)電量不變,小球最后都能經(jīng)過M點(diǎn),則小球射入的速度大小可能是( 。
A.3m/sB.3.75m/sC.4.5m/sD.5m/s

分析 由題意,帶正電的小球從擋板下端N處小孔向x軸負(fù)方向射入磁場,若與擋板相碰就以原速率彈回,所以小球運(yùn)動的圓心的位置一定在y軸上,然后由幾何關(guān)系得出可能的碰撞的次數(shù),以及圓心可能的位置,然后由比較公式即做出判定.

解答 解:由題意,小球運(yùn)動的圓心的位置一定在y軸上,所以小球做圓周運(yùn)動的半徑r一定要大于等于3m,而ON=9m<3r,所以小球最多與擋板ON碰撞一次,碰撞后,第二個(gè)圓心的位置在O點(diǎn)的上方.也可能小球與擋板ON沒有碰撞,直接過M點(diǎn).
由于洛倫茲力提供向心力,所以:$qvB=\frac{m{v}^{2}}{r}$
得:$v=\frac{q}{m}•Br$   ①
1.若小球與擋板ON碰撞一次,則軌跡可能如圖1,

設(shè)OO′=s,由幾何關(guān)系得:r2=OM2+s2=9+s2   ②
3r-9=s   ③
聯(lián)立②③得:r1=3m;r2=3.75m
分別代入①得:${v}_{1}=\frac{q}{m}•B{r}_{1}=1×1×3m/s$=3m/s
${v}_{2}=\frac{q}{m}•B{r}_{2}=1×1×3.75m/s=3.75$m/s
2.若小球沒有與擋板ON碰撞,則軌跡如圖2,設(shè)OO′=s,由幾何關(guān)系得:${r}_{3}^{2}=O{M}^{2}+{x}^{2}=9+{x}^{2}$  ④
x=9-r3    ⑤
聯(lián)立④⑤得:r3=5m
代入①得:${v}_{3}=\frac{q}{m}•B{r}_{3}=1×1×5m/s=5$m/s
故選:ABD

點(diǎn)評 提供帶電粒子在磁場中的圓周運(yùn)動來考查牛頓第二定律,向心力公式,并突出幾何關(guān)系在本題的應(yīng)用,同時(shí)注重對運(yùn)動軌跡的分析,利用圓的特性來解題是本題的突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,M,N為水平放置的光滑軌道,ab,cd為垂直放置在軌道上的兩條金屬棒,整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,因?yàn)閍b沿軌道方向的運(yùn)動,導(dǎo)致cd沿軌道向右運(yùn)動,試判斷ab是如何運(yùn)動的,你能用幾種方法來解釋?哪種方法簡單?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,一物塊放在粗糙水平面上,現(xiàn)用一水平拉力拉物塊,使其向右做加速運(yùn)動,拉力的功率保持恒定,則物塊加速過程中加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象可能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.在一小型交流發(fā)電機(jī)中,矩形金屬線圈abdc的面積為S,匝數(shù)為n,線圈總電阻為r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(如圖甲所示),產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢e隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,矩形線圈與阻值為R的電阻構(gòu)成閉合電路,下列說法中正確的是( 。
A.從t1到t3這段時(shí)間穿過線圈磁通量的變化量為零
B.從t4到t3這段時(shí)間通過電阻R的電荷量為$\frac{{E}_{0}}{(R+r)ω}$
C.t4時(shí)刻穿過線圈的磁通量變化率大小為E0
D.t2時(shí)刻電阻R的發(fā)熱功率為$\frac{R{E}_{0}^{2}}{2(R+r)^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一質(zhì)量為M=4.0kg的平板車靜止在光滑水平地面上,其右側(cè)某位置有一障礙物A,一質(zhì)量為m=2.0kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,以v0=10m/s的初速度從左端滑上平板車,當(dāng)滑塊運(yùn)動到平板車的最右端時(shí),二者恰好相對靜止,小車在地面上繼續(xù)運(yùn)動一段距離L=4m后與障礙物A相碰.碰后,平板車立即停止運(yùn)動,滑塊水平飛離平板車后,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,測得通過C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力為86N.已知滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5、圓弧半徑為R=1.0m,圓弧所對的圓心角∠BOD=θ=106°.取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:

(1)AB之間的距離;
(2)平板車的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列情況中的速度,屬于瞬時(shí)速度的是(  )
A.百米賽跑的運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時(shí)的速度為9.5m/s
B.由于堵車,汽車在通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s
C.返回地球的太空艙落到太平洋水面時(shí)的速度為8m/s
D.子彈射到墻上時(shí)的速度為800m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.物體自A點(diǎn)自由下落,經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn),已知物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度是到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的$\frac{1}{2}$,BC間的距離為15m,求AB間距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦     B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大     D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動的加速度是0.46m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列判斷正確的是(  )
A.水底同一深度并列紅、黃、綠、紫四個(gè)色球,從水面正上方觀察紫球最淺
B.太陽光穿過偏振片后,光強(qiáng)度不變,且和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳播速度相同
C.均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場
D.手機(jī)在通話時(shí)涉及的波既有電磁波又有聲波

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