3.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)下列做法中正確的是AD(填字母代號(hào)).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.調(diào)節(jié)木板傾斜度以平衡小車受到的摩擦力時(shí),將裝有沙子的小桶通過定滑輪拴在小車上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
(2)實(shí)驗(yàn)中為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)小于”,“遠(yuǎn)大于”或“等于”)沙子和桶的質(zhì)量.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列的點(diǎn),取A、B、C、D、E四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),距離如圖2所示,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s,則打C點(diǎn)的瞬間,小車的速度大小為0.11m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.20m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(4)某同學(xué)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖3的a-F圖象,其中F0和-a0分別是圖線與橫軸、縱軸的交點(diǎn).由圖象可知該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車和砝碼的總質(zhì)量M=$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$(用圖中的已知量字母表示).

分析 (1)解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和操作細(xì)節(jié);
(2)當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)砝碼和小桶的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和小桶的總重力;
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。鶕(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小;
(4)a-F圖象斜率的倒數(shù)表示質(zhì)量,根據(jù)圖象求解.

解答 解:(1)A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行,故A正確;
B、平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將繩從小車上拿去,輕輕推動(dòng)小車,是小車沿木板運(yùn)動(dòng),通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由于小車運(yùn)動(dòng)較快,可能會(huì)使打出來的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,故C錯(cuò)誤;
D、每次改變小車的質(zhì)量時(shí),小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故D正確.
故選:AD.
(2)當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)砝碼和小桶的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和小桶的總重力;
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
得:vc=$\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.01+0.012}{0.2}$═0.11m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.002}{0.01}$=0.20m/s2
(4)根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{F}{M}$,則a-F圖象斜率的倒數(shù)表示質(zhì)量,則由圖象可知該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車和砝碼的總質(zhì)量M=$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$
故答案為:(1)AD;(2)遠(yuǎn)大于;(3)0.11;0.20;(4)$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實(shí)驗(yàn)問題,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz.

(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖2所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則小車的加速度為5m/s2
(2)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先平衡摩擦力,平衡摩擦力的目的是用沙和沙桶的重力(選填“沙和沙桶的重力”、“繩對(duì)小車的拉力”)表示小車的合力.
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則圖中直線發(fā)生彎曲的原因是D
A.沒有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力過大
C.沒有滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)小于沙和沙桶的總質(zhì)量
D.沒有滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和沙桶的總質(zhì)量.

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14.演示安培力的實(shí)驗(yàn)裝置可以簡(jiǎn)化為如圖所示的示意圖.如圖所示,一長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為80g的金屬棒ab用兩條完全相同的不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向豎直向上.細(xì)繩上端固定,下端與金屬棒絕緣,金屬棒通過開關(guān)用導(dǎo)線與一電動(dòng)勢(shì)為12V的電池相連,電路總電阻為2Ω.已知開關(guān)斷開時(shí)兩細(xì)繩呈豎直方向,閉合開關(guān),金屬棒將受到安培力的作用發(fā)生擺動(dòng),重力加速度大小取10m/s2
(1)判斷開關(guān)閉合后金屬棒所受安培力的方向;
(2)若把細(xì)繩偏離豎直方向37°,金屬棒恰能保持靜止?fàn)顟B(tài),求磁感應(yīng)強(qiáng)度大。ㄒ阎猻in37°=0.6).

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18.如圖所示是小明同學(xué)在參加校運(yùn)會(huì)跳高決賽的現(xiàn)場(chǎng),他以背越式跳過1.65m的高度拿到冠軍,為班級(jí)爭(zhēng)了光.若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A.小明腳離地起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)
B.小明起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力等于他的重力
C.小明起跳以后在下降過程中處于失重狀態(tài)
D.小明起跳以后在下降過程中重力消失了

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8.如圖所示,放在固定斜面上的物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于物塊受力說法正確的是(  )
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B.放空燃油除了防止起火爆炸,同時(shí)也減小飛機(jī)的慣性
C.泡沫帶能減少飛機(jī)所受的合力
D.泡沫帶能減少飛機(jī)所受的阻力

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(2)C、A兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.

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