20．運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中，已知在50m處的瞬時(shí)速度是6.0m/s，10s末到終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為8m/s，則全程內(nèi)平均速度的大小為（　�。�
A．7m/sB．8 m/sC．8.33m/sD．10m/s

分析 正確理解平均速度的定義，直接根據(jù)公式$\overline{V}=\frac{X}{t}$即可正確解答本題．

解答 解：排除題目中的干擾因素，百米比賽為直道，其位移為100米，
所以平均速度為：$\overline{V}=\frac{X}{t}$=$\frac{100}{10}$m/s=10 m/s，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 平均速度是采用比值法定義的，大小與位移和時(shí)間無(wú)關(guān)，注意平均速度大小等于位移與時(shí)間比值，并非路程和時(shí)間比值，注意他們的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起，置于粗糙的固定斜面上，地面上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)用平行于斜面的力F拉乙物塊，使甲、乙一起無(wú)相對(duì)滑動(dòng)沿斜面向上作加速運(yùn)動(dòng)的階段中（　�。�
A．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大
B．甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變
C．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小
D．乙物塊與斜面之間的摩擦力不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=5kg的物體放在光滑水平地面上．對(duì)物體施加一個(gè)F=50N的水平拉力，使物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）物體加速度的大小a；
（2）物體在t=3.0s時(shí)速度的大小v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端是固定的，下端掛一平盤，盤中有一物體，平盤與物體的總質(zhì)量為m，當(dāng)盤靜止時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了l，現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長(zhǎng)△l后停止，然后松手，設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松手時(shí)盤與物體的加速度為（　�。�
A．$\frac{△l}{l}$gB．$\frac{△l}{l}$mgC．物體的加速度為0D．加速的方向向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的加速度分別為2m/s2和-4m/s2，則說(shuō)明（　�。�
A．乙的速度較大B．甲的加速度較大
C．乙的速度變化快D．甲、乙的速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．首先將“假設(shè)、數(shù)學(xué)推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”的研究自然規(guī)律的科學(xué)方法引入物理學(xué)的意大利著名物理學(xué)家是伽利略，他的理想斜面實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．作圖
（1）物塊以某初速度沖上一光滑斜面，在圖1中畫出物塊的受力示意圖．
（2）合力F、分力F1如圖2所示，用力的圖示法在下圖中畫出另外一個(gè)分力F2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．從離地180m的空中自由落下一個(gè)小球，g=10m/s2，求：
（1）經(jīng)過(guò)多少時(shí)間落到地面；
（2）最后2s內(nèi)的下落的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某人將重物由靜止舉高h(yuǎn)，獲得的速度為v，則物體所受合外力對(duì)它做的功等于物體的動(dòng)能增量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案