【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn),另一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b.外力F向右上方拉b,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則( )
A. 物塊b所受到的支持力會(huì)保持不變
B. 繩的張力會(huì)在一定范圍內(nèi)變化
C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化
D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化
【答案】D
【解析】由于整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以滑輪兩側(cè)連接a和b的繩子的夾角不變;物塊a只受重力以及繩子的拉力,由于物體a平衡,則連接a和b的繩子張力T保持不變;由于繩子的張力及夾角均不變,所以OO′中的張力保持不變,故BC均錯(cuò)誤;
b處于靜止即平衡狀態(tài),對b受力分析有:力T與力F與x軸所成夾角均保持不變,由平衡條件可得:N+Fsinα+Tsinθ-mg=0;Fcosα+f-Tcosθ=0,由此可得:N=mg-Fsinα-Tsinθ
由于T的大小不變,可見當(dāng)F大小發(fā)生變化時(shí),支持力的大小也在一定范圍內(nèi)變化,故A錯(cuò)誤;f=Tcosθ-Fcosα,由于T的大小不變,當(dāng)F大小發(fā)生變化時(shí),b靜止,可得摩擦力的大小也在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,故D正確.故選D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小銘同學(xué)進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn):
(1)下列要求對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是 。
A.兩細(xì)繩必須等長
B.拉橡皮條的兩條細(xì)繩夾角越大越好
C.彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.兩彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),示數(shù)之差盡可能大
(2)兩彈簧測力計(jì)的量程都為5 N,最小刻度為0.1 N。實(shí)驗(yàn)時(shí),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì),如圖所示。請從圖中讀出彈簧測力計(jì)甲的拉力大小為 N。
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某課外活動(dòng)小組的同學(xué),把一根大約10m長的導(dǎo)線的兩端用導(dǎo)線連接在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上。有兩名同學(xué)站在東西方向搖動(dòng)導(dǎo)線做“搖繩發(fā)電”實(shí)驗(yàn),要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你認(rèn)為下列改進(jìn)措施可行的是
A. 減緩搖繩的速度
B. 站在南北方向搖動(dòng)導(dǎo)線
C. 增加被搖動(dòng)導(dǎo)線的長度
D. 把靈敏電流表改為伏特表
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】慣性制導(dǎo)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中,這個(gè)系統(tǒng)的重要元件之一是“加速度計(jì)”。加速度計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如圖所示,沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊,滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連,兩彈簧的另一端與固定壁相連,滑塊原來靜止,彈簧處于自然長度,滑塊上有指針,可通過標(biāo)尺測出滑塊的位移,然后通過控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo)。設(shè)某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動(dòng),指針向左偏離O點(diǎn)的距離為x,則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度
A. 方向向右,大小為 B. 方向向左,大小為
C. 方向向右,大小為 D. 方向向左,大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為,電阻為的金屬桿ab可以無摩擦地沿水平金屬軌道滑行(金屬軌道電阻可以忽略不計(jì)),兩軌間距為,軌道一端與阻值為的電阻連接。整個(gè)軌道處于豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場中,F(xiàn)在金屬桿ab從軸原點(diǎn)以初速度向右滑行。
(1)求金屬桿ab剛開始滑動(dòng)時(shí),電阻兩端電壓U的大;
(2)如果桿在滑動(dòng)過程中的速度v和位移的關(guān)系滿足
①求寫出桿受到的安培力的大小F隨位移x變化的函數(shù)關(guān)系式,并在圖乙中畫出函數(shù)圖象;
②要得到桿由開始滑動(dòng)到靜止過程中安培力所做的功,請簡要說明兩種方法,并證明兩種方法的結(jié)果是相同的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極, 一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部, 閉合電鍵, 電容器充電, 這時(shí)懸線偏角與豎直方向的夾角為θ, 如圖所示( )
A. 保持K閉合, A板向B板靠近, 則θ變小.
B. 保持K閉合, A板向B板靠近, 則θ大.
C. 斷開K, A板向B板靠近, 則θ增大.
D. 斷開K, A板向B板靠近, 則θ不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)如圖,是一個(gè)用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,要求擺線與懸點(diǎn)連接處要用鐵架夾住擺線,不能隨意地將擺線繞在鐵架上,其原因是:_____
A. 防止擺角大于5度
B. 防止測量擺長時(shí)無法得到較精確的數(shù)據(jù)
C. 防止擺球在擺動(dòng)過程中擺長不斷發(fā)生變化
D. 防止擺線固定點(diǎn)松動(dòng),造成擺長越來越長
(2)以下是某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中記錄到的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)表格數(shù)據(jù),把表格中需要計(jì)算的物理量填上,并求出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臏y量值(保留兩位小數(shù))
次數(shù) | 擺線長度(cm) | 擺球直徑(cm) | 50次全振動(dòng)時(shí)間 (s) | 擺長L(cm) | 重力加速度g (m/s2) |
1 | 97.0 | 2 | 100 | ||
2 | 79 | 2 | 90 |
結(jié)論:本次實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>_____(m/s2).
(3)若兩個(gè)擺長不等的單擺,擺球質(zhì)量之比,在同一地方做小角度擺動(dòng)時(shí)擺角相等,他們通過最低點(diǎn)時(shí)的速度之比,則他們的周期之比_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是磁懸浮列車運(yùn)行原理模型,兩根平行絕緣直導(dǎo)軌間距為L,寬度相同的磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度,方向相反,并且以速度v同時(shí)沿直導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng).導(dǎo)軌上金屬框ab邊長為L,ab邊長與磁場寬度相同,電阻為R,運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力為Ff,則金屬框運(yùn)動(dòng)的最大速度表達(dá)式為
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定勻變速運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標(biāo)出0~5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出。紙帶旁并排擺放著最小刻度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊,由圖可以讀出1、3、5三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與“0”點(diǎn)的距離d1、d3、d5,將它們填入表格中。
計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的瞬時(shí)速度為________ m/s,小車的加速度是________m/s2。
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