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【題目】下列有關曲線運動的說法正確的是

A. 物體做曲線運動,其運動的速度一定發(fā)生變化

B. 物體運動的速度發(fā)生變化,其運動一定是曲線運動

C. 物體做曲線運動時,其加速度一定發(fā)生變化

D. 物體運動的加速度發(fā)生變化,一定做曲線運動

【答案】A

【解析】

曲線運動是指物體的運動軌跡為曲線的運動,其速度方向一定變化,故A正確;物體的速度方向如果變成反向,則物體仍然可以做直線運動,故B錯誤;物體做曲線運動時,其加速度不一定發(fā)生變化,如平拋運動。故C錯誤;物體運動的加速度發(fā)生變化,不一定做曲線運動,如簡諧振動,故D錯誤。所以A正確,BCD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內的圓弧形光滑軌道半徑為RA端與圓心O等高,AD為水平面,B端在O的正上方.一個可以看作質點的小球由靜止釋放,自由下落至A點進入圓軌道并恰好能到達B點,忽略空氣阻力的影響.求:

小球釋放點距A點的豎直高度;

落點CO點的水平距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用頻閃相機拍攝“研究物體做平拋運動規(guī)律”的照片,圖中 為三個同時由同一點出發(fā)的小球. 球在光滑水平面上以速度運動的軌跡; 球以速度水平拋出后的運動軌跡; 球自由下落的運動軌跡.通過分析上述三條軌跡,可得出結論(

A. 平拋運動水平方向的分運動是自由落體運動

B. 平拋運動豎直方向的分運動是勻速直線運動

C. 平拋運動可分解為水平方向的自由落體運動和豎直方向的勻速直線運動

D. 平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩質點在同一直線上勻速運動,設向右為正方向,甲質點的速度為2 m/s,乙質點的速度為-4 m/s,則可知(   )

A. 乙質點的速度大于甲質點的速度

B. 因為+2>-4,所以甲質點的速度大于乙質點的速度

C. 這里的正、負號表示物體運動的方向與規(guī)定正方向無關

D. 若甲、乙兩質點同時由同一點出發(fā),則10 s后甲、乙兩質點相距20 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將導熱性良好的薄壁圓筒開口向下豎直緩慢地放入水中,筒內封閉了一定質量的氣體(可視為理想氣體)。當筒底與水面相平時,圓筒恰好靜止在水中。此時水的溫t1=7.0℃,筒內氣柱的長度h1=14cm。已知大氣壓強p0=1.0×105Pa,水的密度=1.0×103 kg/m3,重力加速度大小g取10m/s2。

(i)若將水溫緩慢升高至27℃,此時筒底露出水面的高度△h為多少;

(ii)若水溫升至27℃后保持不變,用力將圓筒緩慢下移至某一位置,撤去該力后圓筒恰能靜止,求此時筒底到水面的距離H(結果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是:(

A. 物體運動的加速度變小,有可能速度增加。

B. 物體做平拋運動時,相同時間內速度的變化量一定相同

C. 物體做圓周運動時,物體受到的合外力是向心力

D. 當對一個靜止的物體施加力F時,物體仍靜止不動,是因為受到的合外力很小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊質量分別為2m、m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則下列說法正確的是 

A. 懸繩剪斷后,A物塊向下運動2x時速度最大

B. 懸繩剪斷后,A物塊向下運動3x時速度最大

C. 懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為2g

D. 懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于速度和速率的說法正確的是( 。

瞬時速率是瞬時速度的大小

平均速率是平均速度的大小

對運動物體,某段時間的平均速度不可能為零

對運動物體,某段時間的平均速率不可能為零

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了對火星及其周圍的空間環(huán)境進行探測,我國預計于201110月發(fā)射第一顆火星探測器螢火一號.假設探測器在離火星表面高度分別為h1h2的圓軌道上運動時,周期分別為T1T2.火星可視為質量分布均勻的球體,且忽略火星的自轉影響,萬有引力常量為G.僅利用以上數(shù)據(jù),可以計算出( )

A. 火星的密度和火星表面的重力加速度

B. 火星的質量和火星對螢火一號的引力

C. 火星的半徑和螢火一號的質量

D. 火星表面的重力加速度和火星對螢火一號的引力

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