如圖所示，用一根長為l的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細繩與豎直方向夾30°角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小的力是(      )
A．mgB．mgC．mgD．mg
B


試題分析：如圖所示，球受到重力G、細繩拉力T及另一拉力F，將T與F合成，該合力與重力平衡。從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)當F與T垂直時，F(xiàn)最小且等于 mg，則B正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細繩豎直拉緊，小球和光滑斜面接觸，則小球受到的力是
A．重力、繩的拉力
B．重力、繩的拉力、斜面的彈力
C．重力、斜面的彈力
D．繩的拉力、斜面的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

明理同學很注重鍛煉身體，能提起50 kg的重物．現(xiàn)有一個傾角為15°的粗糙斜面，斜面上放有重物，重物與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝≈0.58，求他能沿斜面向上拉動重物質(zhì)量的最大值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個帶電小球（可以看成點電荷），A球帶電量為+2q，B球帶電量為-q，將它們同時由靜止開始釋放，A球加速度的大小為B球的3倍．現(xiàn)在AB中點固定一個帶電小球C（也可看作點電荷），再同時由靜止釋放A、B兩球，釋放瞬間兩球加速度大小相等．則C球帶電量可能為 （   ）

A．q      B．q
C．q        D．q

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩平行光滑金屬導軌CD、PQ間距為L，與電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源相連，質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab垂直于導軌放置構成閉合回路，回路平面與水平面成θ角，回路其余電阻不計。在空間施加勻強磁場可以使ab棒靜止，則磁場的磁感強度的最小值及其方向分別為

A．，水平向右  
B．，垂直于回路平面向下
C．，豎直向下 
D．，垂直于回路平面向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為m的帶正電小球A懸掛在絕緣細線上，且處在與小球所在平面平行、場強為E的勻強電場中。當小球A靜止時，細線與豎直方向成30°角，已知此電場方向恰使小球受到的電場力最小，則場強E的方向應與豎直方向成___   _度角，小球所帶的電量應為____   _。

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為“電流天平”，可用于測定磁感應強度.在天平的右端掛有一矩形線圈，設其匝數(shù)，底邊cd長，放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中，且線圈平面與磁場垂直.當線圈中通入如圖方向的電流時，調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡．若保持電流大小不變，使電流方向反向，則要在天平右盤加質(zhì)量為的砝碼，才能使天平再次平衡.則磁感應強度的大小為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

頂端裝有滑輪的粗糙斜面固定在地面上，A、B兩物體通過細繩如圖連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）。現(xiàn)用水平力F作用于懸掛的物體B上，使其緩慢拉動一小角度，發(fā)現(xiàn)A物體仍然靜止。則此過程中正確的選項是（     ）

A．物體A所受斜面給的摩擦力變大
B．水平力F變大
C．物體A所受斜面給的作用力不變
D．細繩對物體A的拉力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2013·昆明模擬)如圖所示，C是中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地，P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導線相連，Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α。在以下方法中，能使懸線偏轉(zhuǎn)角度α變小的是(   )
A．縮小a、b間的正對面積
B．增大a、b間的距離
C．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)，換一塊介電常數(shù)更大的電解質(zhì)
D．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

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