A. | 彈簧的勁度系數(shù)為1.5N/m | B. | 彈簧的勁度系數(shù)為150N/m | ||
C. | 彈簧的原長為6cm | D. | 彈簧伸長0.02m時,彈力的大小為6N |
分析 由彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系圖象,讀出彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長;由圖讀出彈力為F=2N,彈簧的長度為x=4cm,求出彈簧壓縮的長度,由胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)
解答 解:C、由圖讀出,彈簧的彈力F=0時,彈簧的長度為L0=6cm,即彈簧的原長為6cm,故C正確;
A、B、由圖讀出彈力為F1=6N,彈簧的長度為L1=2cm,彈簧壓縮的長度x1=L0-L1=4cm=0.04m;
由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為k=$\frac{F}{x}$=$\frac{6}{0.04}N/m$=150N/m;
故A錯誤,B正確;
D、彈簧伸長0.02m時,彈力的大小為F=kx=150×0.02=3N,故D錯誤;
故選:BC.
點評 胡克定律公式f=kx中,x是彈簧伸長或壓縮的長度,不是彈簧的長度,彈力與形變量成正比.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體加速度的方向就是物體速度的方向 | |
B. | 物體的加速度增大,它的速度就增大 | |
C. | 物體的加速度越大,速度變化越快 | |
D. | 物體的速度越來越小,它的加速度就越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電微?赡軒ж撾 | |
B. | 運動過程中帶電微粒的動能保持不變 | |
C. | 運動過程中帶電微粒的電勢能增加 | |
D. | 運動過程中帶電微粒的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動的速度發(fā)生變化時,加速度也一定變化 | |
B. | 物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大 | |
C. | 運動物體的加速度增大時,它的速度也會隨之增大,而且增大的更快 | |
D. | 物體的加速度越大,速度一定變化的也快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖最先提出了電荷周圍存在電場的觀點,并通過研究電荷間的相互作用總結(jié)出庫侖定律 | |
B. | 密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 | |
C. | 伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因” | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,并測出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩對小球的拉力增大 | B. | 繩對小球的拉力減小 | ||
C. | 球面對小球的支持力增大 | D. | 球面對小球的支持力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O、C之間距離小于O、B之間距離 | |
B. | 小球從拋出到落在斜面上用時相等 | |
C. | 小球落到B點與C點速度大小相等 | |
D. | 從O到A與從O到D,合力對小球做功相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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