某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊,用實(shí)驗(yàn)桌上的一把二十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出正方體木塊的邊長,如圖乙所示,則正方體木塊的邊長為____________cm;
(2)接著用這個(gè)小正方體木塊把小車軌道的一端墊高,通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這個(gè)步驟的目的是 ;
(3)然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a,則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是___。
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 極板上的電荷量變大,極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大 | |
B. | 極板上的電荷量變小,極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大 | |
C. | 極板上的電荷量變大,極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變 | |
D. | 極板上的電荷量變小,極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年貴州省遵義市高二理上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說法,正確的是( )
A. 由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與電荷所受電場(chǎng)力F成正比,與電荷量q成反比
B. 由電勢(shì)的定義式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)與電荷的電勢(shì)能成正比,與電荷量q成反比
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度大的位置電勢(shì)一定大,電場(chǎng)強(qiáng)度為零的位置電勢(shì)一定為零
D. 電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,電勢(shì)是標(biāo)量
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省?谑懈呷10月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一定質(zhì)量的理想氣體,在初始狀態(tài)A時(shí),體積為V0,壓強(qiáng)為p0,溫度為T0,已知此時(shí)氣體的內(nèi)能為U0。該理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)由一系列變化,最終還回到原來狀態(tài)A,其變化過程的p—V圖象如圖所示,其中AB是反比例函數(shù)圖象的一部分。求:
①氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積;
②氣體在狀態(tài)C時(shí)的溫度;
③從狀態(tài)B經(jīng)由狀態(tài)C,最終回到狀態(tài)A的過程中,氣體與外界交換的熱量。
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省?谑懈呷10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,木盒中固定一質(zhì)量為m的砝碼,木盒和砝碼在桌面上以一定的初速度一起滑行一段距離后停止,F(xiàn)拿走砝碼,而持續(xù)加一個(gè)豎直向下的恒力F(F=mg),若其他條件不變,則木盒滑行的距離( )
A.不變 B.變小 C.變大 D.變大變小均可能
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 阻抗變壓器是升壓變壓器,根據(jù)P=UI可知,升壓后傳輸電流會(huì)減小 | |
B. | 阻抗變壓器是降壓變壓器,根據(jù)P損=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,降壓后傳輸電流會(huì)減小 | |
C. | 根據(jù)P損=$\frac{{U}_{損}^{2}}{R}$可知,導(dǎo)線上損失電能減小,U損減小,I減小,U變大所以一定是升壓變壓器 | |
D. | 根據(jù)P損=I2R可知,電線上損失的電能減小,I減小,U變大,所以一定是升壓變壓器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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