A. | U2<U1 | B. | I2<I1 | ||
C. | $\frac{U_1}{I_1}={R_3}$ | D. | $\frac{{{U_2}-{U_1}}}{{{I_2}-{I_1}}}={R_3}$ |
分析 本題中電表均為理想電表,電流表內(nèi)阻為零,電壓表為無窮大,對(duì)電路沒有影響.首先認(rèn)識(shí)電路的結(jié)構(gòu):滑動(dòng)變阻器R1的滑片P處于左端點(diǎn)a時(shí),R1、R2被短路,R3與R4并聯(lián).當(dāng)滑片P滑動(dòng)至右端點(diǎn)b,R2、R1并聯(lián)后與R4串聯(lián),再與R3并聯(lián).分析電表所測(cè)量的值,再比較大。
解答 解:設(shè)電阻R1、R2、R3、R4的電流分別為IR1、IR2、I3、I4,電壓分別為UR1、UR2、U3、U4,路端電壓為U.電流表的示數(shù)為I.
A、滑動(dòng)變阻器R1的滑片P處于左端點(diǎn)a時(shí),R1、R2被短路,R3與R4并聯(lián),滑片P滑動(dòng)至右端點(diǎn)b,R2、R1并聯(lián)后與R4串聯(lián),再與R3并聯(lián),則知外電阻增大,路端電壓U增大,即電壓表讀數(shù)增大,則有U2>U1.故A錯(cuò)誤.
B、滑片P處于左端點(diǎn)a時(shí),電流表測(cè)量通過R3的電流.滑片P滑動(dòng)至右端點(diǎn)b時(shí),電流表測(cè)量R2與R3的總電流,由于路端電壓增大,通過R3的讀數(shù)增大,通過R2的讀數(shù)也增大,則電流表的讀數(shù)必定增大,即有I2>I1.故B錯(cuò)誤.
C、滑片P處于左端點(diǎn)a時(shí),R1、R2被短路,根據(jù)歐姆定律得 $\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=R3.故C正確.
D、R3為定值電阻,則 $\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{I}_{3}-{I}_{1}}$=R3,由于I2=IR2+I3,則I2>I3,所以$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$<$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{I}_{3}-{I}_{1}}$=R3,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題抓住兩個(gè)關(guān)鍵:1、明確理想電表對(duì)電路沒有影響,從而認(rèn)識(shí)電路的結(jié)構(gòu);2、定值電阻有這樣的關(guān)系R=$\frac{U}{I}$=$\frac{△U}{△I}$.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與火車運(yùn)動(dòng)方向成90°的直線 | |
B. | 指向前的一段弧線 | |
C. | 指向后的一段弧線 | |
D. | 與火車運(yùn)動(dòng)方向成一個(gè)非90°角的直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A1讀數(shù)變大,電流表A2讀數(shù)變小 | |
B. | 電流表A1讀數(shù)變大,電流表A2讀數(shù)變大 | |
C. | △I1>△I2 | |
D. | △I1<△I2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1:I2=4:1; U 1:U2=4:1 | B. | I1:I2=1:1; U 1:U2=4:1 | ||
C. | I1:I2=4:1; U 1:U2=1:4 | D. | I1:I2=1:1; U 1:U2=1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 阻值偏大的電阻一定是a和d中的一個(gè) | |
B. | 阻值偏大的電阻一定是c和b中的一個(gè) | |
C. | 下一步可將a和d互換位置,根據(jù)P、Q間電流的流向來判斷 | |
D. | 下一步可將d和c互換位置,根據(jù)P、Q間電流的流向來判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩種情況下拉力做的功之比W1:W2=1:2 | |
B. | 兩種情況下拉力的功率之比P1:P2=1:3 | |
C. | 兩種情況下線圈中產(chǎn)生熱量之比Q1:Q2=1:4 | |
D. | 兩種情況下通過線圈的電量之比q1:q2=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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