【題目】如p-T圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷過程①、②、③到達(dá)狀態(tài)d。對此氣體,下列說法正確的是____。
A.過程①中,氣體體積不斷增大
B.過程②中,氣體向外界吸收熱量
C.過程②為絕熱過程
D.狀態(tài)a的體積大于狀態(tài)d的體積
E.過程③中,氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊容器壁上單位面積的平均次數(shù)增加
【答案】ADE
【解析】
A. 過程①中,氣體溫度不變,壓強(qiáng)減小,則氣體體積不斷增大,選項(xiàng)A正確;
BC. 過程②中,氣體體積不變,溫度降低,內(nèi)能減小,則氣體向外界放出熱量,此過程不是絕熱過程,選項(xiàng)BC錯(cuò)誤;
D. 根據(jù)可知在a、d兩個(gè)狀態(tài),可知狀態(tài)a的體積大于狀態(tài)d的體積,選項(xiàng)D正確;
E. 過程③中,氣體壓強(qiáng)不變,體積減小,分子數(shù)密度增加,溫度降低,分子平均速率減小,則氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊容器壁上單位面積的平均次數(shù)增加,選項(xiàng)E正確。
故選ADE。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所小的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一固定位置,在木板上依次固定好白紙、復(fù)寫紙。將小球從不同的標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放,記錄小球到達(dá)斜槽底端吋下落的高度H,并根據(jù)落點(diǎn)位置測量岀小球離開斜槽后的豎直位移y。改變小球在斜槽上的釋放位置,進(jìn)行多次測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
高度H(h為單位長度) | h | 2h | 3h | 4h | 5h | 6h | 7h | 8h | 9h |
豎直位移y/cm | 30.0 | 15.0 | 10.0 | 7.5 | 6.0 | 5.0 | 4.3 | 3.8 | 3.3 |
(1)在安裝斜槽時(shí),應(yīng)注意____________;
(2)已知斜梄傾角為θ,小球與斜槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木板與斜槽末端的水平距離為x,小球在離開斜槽后的豎直位移為y,不計(jì)小球與水平槽之間的摩擦,小球從斜槽上滑下的過程中,若動(dòng)能定理成立則應(yīng)滿足的關(guān)系式是_______。
(3)若想利用圖象直觀得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,最好應(yīng)以H為橫坐標(biāo),以_____為縱坐標(biāo),描點(diǎn)作圖。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,薄板在F作用下逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在墻與薄板之間的夾角θ緩慢地從90°逐漸減小的過程中( )
A.小球?qū)Ρ“宓膲毫赡苄∮谛∏虻闹亓?/span>
B.小球?qū)Ρ“宓恼龎毫σ恢痹龃?/span>
C.小球?qū)Φ膲毫ο葴p小,后增大
D.小球?qū)Φ恼龎毫Σ豢赡艽笥谛∏虻闹亓?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為兩根垂直紙面、互相平行的通電直導(dǎo)線的截面,在所在直線上有兩個(gè)點(diǎn)且,在兩者連線的中垂線上也有距距離均為的兩個(gè)點(diǎn)。已知通過兩直導(dǎo)線的電流大小相等,通電導(dǎo)線在其周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,其中為通電直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度,為空間中的點(diǎn)到通電直導(dǎo)線的距離。下列說法正確的是( )
A.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相同,則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同,兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同
B.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相同,則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為
C.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相反,則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同,兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同
D.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相反,則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,A代表一個(gè)靜止在地球赤道上的物體、B代表一顆繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的近地衛(wèi)星,C代表一顆地球同步軌道衛(wèi)星。比較A、B、C繞地心的運(yùn)動(dòng),說法正確的是( 。
A.運(yùn)行速度最大的一定是BB.運(yùn)行周期最長的一定是B
C.向心加速度最小的一定是CD.受到萬有引力最小的一定是A
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖'水平地面上固定著豎直面內(nèi)半徑R=2.75m的光滑圓弧槽,圓弧對應(yīng)的圓心角為37°,槽的右端與質(zhì)量m=lkg、長度L=2m且上表面水平的木板相切,槽與木板的交接處靜止著質(zhì)量m1=2kg和m2=1kg的兩個(gè)小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))。現(xiàn)點(diǎn)燃物塊間的炸藥,炸藥爆炸釋放的化學(xué)能有60%轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使兩物塊都獲得水平速度,此后m2沿圓弧槽運(yùn)動(dòng),離開槽后在空中能達(dá)到的最大高度為h=0.45m。已知m1與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)物塊到達(dá)圓弧槽左端時(shí)的速率v;
(2)炸藥爆炸釋放的化學(xué)能E;
(3)木板從開始運(yùn)動(dòng)到停下的過程中與地面間因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某時(shí)刻將質(zhì)量為10kg的貨物輕放在勻速運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶最左端,當(dāng)貨物與傳送帶速度恰好相等時(shí),傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng),貨物最后停在傳送帶上。貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,貨物在傳送帶上留下的劃痕長為10cm,重力加速度取 10m/s2,則貨物( 。
A.總位移為10cmB.運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為0.2s
C.與傳送帶由摩擦而產(chǎn)生的熱量為5JD.獲得的最大動(dòng)能為5J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國散裂中子源項(xiàng)目由中國科學(xué)院和廣東省共同建設(shè),選址于廣東省東莞市大朗鎮(zhèn),截止到2019年8月23日正式投入運(yùn)行1年。散裂中子源就是一個(gè)用中子來了解微觀世界的工具,如一臺“超級顯微鏡”,可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于中子的說法正確的是( )
A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在,并通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子
B.原子核中的中子與其他核子間無庫侖力,但有核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定
C.散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流可以利用電場使之慢化
D.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后與電子顯微鏡中的電子流速度相同,此時(shí)中子的物質(zhì)波波長比電子的物質(zhì)波波長短
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)小燈泡規(guī)格相同,電表均為理想交流電表,理想變壓器原線圈輸入電壓u=Umsinωt,副線圈電路中R是滑動(dòng)變阻器,初始時(shí)刻滑片P處在正中間位置,不考慮燈泡的電阻隨電壓電流的變化。當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)過程中,則( 。
A.副線圈電路中的總電阻減小B.交流電表的示數(shù)均表示其瞬時(shí)值
C.電壓表V2的示數(shù)不變D.電流表A1的示數(shù)變小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com