【題目】在做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗時，打點計時器的電源頻率是50HZ。某同學(xué)先后打出兩條紙帶，紙帶Ⅰ從第1點開始的相鄰點間的距離依次為：1.9mm、6.0mm、10.0mm、14.0mm；紙帶Ⅱ上從第1點開始的相鄰各點間的距離依次為：2.5mm、6.0mm、11.5mm、16.3mm.那么應(yīng)選用紙帶__________進(jìn)行測量和計算。根據(jù)你所選用的紙帶，利用第2、3兩點間的距離和第4、5兩點間的距離，可以計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊拇笮?/span>_________ ，在打第3點時重物的瞬時速度為_________ m/s，為了驗證機(jī)械能守恒定律，應(yīng)該計算出打第2、4點時物體減少的_________和增加的_________，然后比較它們的數(shù)值在實驗允許誤差范圍內(nèi)是否近似相等。

【答案】Ⅰ 0.4 重力勢能 動能

【解析】

[1]物體做自由落體運(yùn)動，打前兩個點之間的距離

所以應(yīng)選用紙帶Ⅰ。

[2] 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊拇笮?/span>

[3] 在打第3點時重物的瞬時速度為2、4兩點間的平均速度

[4][5] 為了驗證機(jī)械能守恒定律，應(yīng)該計算出打第2、4點時物體減少的重力勢能和增加的動能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服。關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（ ）

A.從運(yùn)動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s2

B.加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻速運(yùn)動

C.若加速度與速度同向，如圖所示的a-t圖象，表示物體的速度在減小

D.若加速度與速度同向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t＝0時速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物塊由O點下落，到A點時與直立于地面的輕彈簧接觸，到B點時速度達(dá)到最大，到C點時速度減為零，然后被彈回．物塊在運(yùn)動過程中受到的空氣阻力大小不變，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則物塊(　　)

A.從A下降到B的過程中，合力先變小后變大

B.從A下降到C的過程中，加速度先增大后減小

C.從C上升到B的過程中，動能先增大后減小

D.從C上升到B的過程中，系統(tǒng)的重力勢能與彈性勢能之和不斷增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量為M，圓環(huán)B的質(zhì)量為m，通過繩子連接在一起，圓環(huán)套在光滑的豎直桿上，開始時連接圓環(huán)的繩子處于水平，長度l＝4 m，現(xiàn)從靜止釋放圓環(huán)．不計定滑輪和空氣的阻力，取g＝10 m/s2，求：

（1）若圓環(huán)恰能下降h＝3 m，A和B的質(zhì)量應(yīng)滿足什么關(guān)系？

（2）若圓環(huán)下降h＝3 m時的速度vB＝5 m/s，則A和B的質(zhì)量有何關(guān)系？

（3）不管A和B的質(zhì)量為多大，圓環(huán)下降h＝3 m時的速度不可能超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電動勢E＝20 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，當(dāng)接入固定電阻R＝4 Ω時，電路中標(biāo)有“3V 6 W”的燈泡L和內(nèi)阻RD＝0.5 Ω的小型直流電動機(jī)D都恰能正常工作．試求：

（1）電路中的電流大小；

（2）電動機(jī)的額定電壓；

（3）電動機(jī)的輸出功率；

（4）電源的效率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通常，測電流采用安培表。歷史上，安培表還未出現(xiàn)之前，歐姆已采用小磁針測量電流，他的具體做法是：在地磁場的作用下，小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，在其上方平行于小磁針放置一長直導(dǎo)線，當(dāng)導(dǎo)線中通有電流時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，俯視圖如圖所示。已知長直通電導(dǎo)線在空間某點產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B1與I成正比。通過測量小磁針偏轉(zhuǎn)的角度θ可測出導(dǎo)線中的電流I。下列說法中正確的是

A.通電后小磁針靜止時N極所指的方向就是電流產(chǎn)生磁場的方向

B.這種方法只能測量導(dǎo)線電流的大小，不能確定導(dǎo)線電流的方向

C.導(dǎo)線中電流的大小與小磁針轉(zhuǎn)過的角度θ正切值成正比

D.導(dǎo)線中電流的大小與小磁針轉(zhuǎn)過的角度θ的正弦值成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一簇由負(fù)點電荷產(chǎn)生的電場線。一帶電的粒子僅在電場力作用下通過電場，圖中虛線為粒子的運(yùn)動軌跡，a、b是軌跡上的兩點。下列判斷正確的是 （ ）

A.a點場強(qiáng)小于b點場強(qiáng)

B.a點電勢高于b點電勢

C.帶電粒子從a到b動能減小

D.帶電粒子帶負(fù)電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為三個有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向分別垂直紙面向外、向里和向外，磁場寬度均為L，在磁場區(qū)域的左側(cè)邊界處，有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框，總電阻為R，且線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域，以初始位置為計時起點，規(guī)定電流沿逆時針方向時的電動勢E為正，外力F向右為正。以下能正確反映感應(yīng)電動勢E和外力F隨時間變化規(guī)律的圖象有

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是中國古代玩具飲水鳥的示意圖，它的神奇之處是，在鳥的面前放上一杯水，鳥就會俯下身去，把嘴浸到水里，“喝”了一口水后，鳥將繞著O點不停擺動，一會兒它又會俯下身去，再“喝”一口水。P、Q是飲水鳥上兩點，且，則在擺動過程中（　　）

A.P點的線速度小于Q點的線速度

B.P點的角速度等于Q點的角速度

C.P點的向心加速度小于Q點的向心加速度

D.P、Q兩點的線速度方向相反

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