精英家教網(wǎng)如圖所示，與斜面平行的絕緣輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面底端，帶電小球Q固定在光滑絕緣斜面上的M點(diǎn)，另有一小球P與Q大小相同、帶同種電荷，P、Q都可視為質(zhì)點(diǎn)，且在通過彈簧中心的直線ab上．現(xiàn)將P壓縮彈簧到一定長(zhǎng)度，由靜止開始釋放P，P沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度為零．從釋放P到運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中（　　）
分析：對(duì)小球進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律可求得加速度的變化；由機(jī)械能守恒可知系統(tǒng)中能量的變化．
解答：解：A、小球釋放時(shí)受重力、彈力及庫(kù)侖力；因釋放后物體運(yùn)動(dòng)，故說明加速度一定不為零；故A錯(cuò)誤；
B、因小球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球受到的彈力減小，庫(kù)侖力增大，重力不變，因開始時(shí)彈力大于重力及庫(kù)侖力，故向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度減��；而達(dá)到某一點(diǎn)時(shí)，開始減速，原因是庫(kù)侖力及重力分力的合力大于了彈力，并且?guī)靵隽υ絹碓酱�，故加速度先減小后增大；故B正確．
C、因系統(tǒng)中有電場(chǎng)力做負(fù)功，故電勢(shì)能將增大，增大的電勢(shì)能來自于小球及彈簧之間的機(jī)械能，故機(jī)械能減小，故C正確．D錯(cuò)誤；
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：本題要注意應(yīng)用能量守恒定律的應(yīng)用，明確小球電勢(shì)能的增加量來自于系統(tǒng)的機(jī)械能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，矩形斜面ABCD傾角θ=37°，AD=BC=2m，AB=DC=1.5m，有一小立方體鐵塊P（可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量為2kg，能夠靜止在斜面上，現(xiàn)對(duì)小鐵塊P施加一個(gè)向右的平行于AB的拉力T，小鐵塊恰好沿對(duì)角線AC勻速下滑，求：
（1）拉力T的大��；
（2）小鐵塊P與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（3）若要使小鐵塊沿AB勻速滑動(dòng)，需在平行于斜面的平面內(nèi)對(duì)P施加一個(gè)拉力的大小和方向．（其中方向只需求力與AB的夾角的正切值即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，固定斜面上有一光滑小球，有一豎直輕彈簧P與一平行斜面的輕彈簧Q連接著，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于小球所受力的個(gè)數(shù)不可能的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一斜面體固定在水平地面上，兩側(cè)的傾角分別為30°和60°．a(chǎn)、b兩物體分別系于一根跨過輕滑輪的細(xì)繩兩端，置于斜面上．a(chǎn)、b可看成質(zhì)點(diǎn)，位于同一水平高度，且恰好都保持靜止?fàn)顟B(tài)．不計(jì)一切摩擦，細(xì)繩與斜面平行．若剪斷細(xì)繩，a、b由靜止下滑，選水平地面為重力勢(shì)能的參考平面．下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，固定斜面的傾角θ=30°，輕彈簧下端固定在斜面底端C點(diǎn)，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于B點(diǎn)，空間有平行斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)．質(zhì)量為m，電荷量為+q的小物塊，從與B點(diǎn)相距L=0.8m的A點(diǎn)由靜止開始下滑，小物塊將彈簧壓縮到最短后又恰好被彈回到B點(diǎn)．已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
3
4
，場(chǎng)強(qiáng)大小為E=
mg
8q
，取重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，小物塊電荷量不變，求：
（1）小物塊第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（2）彈簧的最大壓縮量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案