【題目】探究小車加速度與合力、質(zhì)量關系的實驗裝置如圖甲所示：

① 若要探究小車的加速度與合力的關系，應保持_________不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測出相對應的加速度a。

② 把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶上打出一系列計時點，如果計時點間距______，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

③ 實驗過程中，下列做法正確的是______

A．先接通電源，再使紙帶運動

B．先使紙帶運動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

④ 實驗中使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，測量了C點到A點、E點到C點的距離如圖乙所示。則C點的速度 = ______，紙帶的加速度a=______。（結果保留三位有效數(shù)字）

【答案】小車質(zhì)量相等AD1.073.10

【解析】

探究加速度與力、質(zhì)量的關系應用控制變量法，根據(jù)實驗目的確定需要控制的變量；當小車做勻速直線運動，紙帶上的點間隔相等時，恰好平衡摩擦力；放開小車前，小車要靠近打點計時器，要先接通電源，然后再放開小車；根據(jù)勻變速運動的推論求出小車的瞬時速度與加速度．

①若要探究小車的加速度與合力的關系，應保持小車質(zhì)量不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測出相對應的加速度a．
②把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶上打出一系列計時點，如果計時點間距相等，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡．
③實驗過程中，放開小車前，小車要靠近打點計時器，要先接通電源，然后再放開小車故AD正確，選AD．
④計數(shù)點間的時間間隔為：t=0.02s×5=0.1s，
C點的速度vC==1.07m/s，
紙帶的加速度a==3.10m/s2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，當直升飛機懸停在離地面224m高時，運動員離開飛機作自由落體運動．運動5s后，打開降落傘，展傘后運動員勻減速下降．若運動員落地速度為5m/s．取g=10m/s2，求：

(1)運動員展傘時，離地面的高度為多少？

(2)求勻減速下降過程中的加速度

(3)求運動員在空中運動的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外小組在參觀工廠時，看到一丟棄不用的電池，同學們想用物理上學到的知識來測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，已知這個電池的電動勢約為11～13 V，內(nèi)阻小于3 Ω，由于直流電壓表量程只有3 V，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻（用電阻箱代替），改裝為量程為15 V的電壓表，然后再用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻，以下是他們的實驗操作過程：

（1）把電壓表量程擴大，實驗電路如圖甲所示，實驗步驟如下，完成填空:

第一步：按電路圖連接實物

第二步：把滑動變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調(diào)到零

第三步：閉合開關，把滑動變阻器滑片調(diào)到適當位置，使電壓表讀數(shù)為3 V

第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當值，使電壓表讀數(shù)為________V

第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程為15 V的電壓表。

（2）實驗可供選擇的器材有：

A．電壓表（量程為3 V，內(nèi)阻約2 kΩ）

B．電流表（量程為3 A，內(nèi)阻約0．1 Ω）

C．電阻箱（阻值范圍0～9 999 Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0～999 Ω）

E．滑動變阻器（阻值為0～20 Ω，額定電流2 A）

F．滑動變阻器（阻值為0～20 kΩ ）

回答：電阻箱應選________，滑動變阻器應選________。

（3）用該擴大了量程的電壓表（電壓表的表盤沒變），測電池電動勢E和內(nèi)阻r，實驗電路如圖乙所示，得到多組電壓U和電流I的值，并作出U－I圖線如圖丙所示，可知電池的電動勢為________V，內(nèi)阻為________Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角=37°的斜面固定在水平面上，質(zhì)量m=2．0kg的小物塊受到沿斜面向上的F=20．0N的拉力作用，小物塊由靜止沿斜面向上運動。小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù) （斜面足夠長，取g=l0m／s2。sin37°=0．6，cos37°=0．8）

(1)求小物塊運動過程中所受摩擦力的大小；

(2)求在拉力的作用過程中，小物塊加速度的大小；

(3)求小物塊沿斜面向上運動0．25m時的速度；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止狀態(tài)．若不計一切摩擦，則

A. 水平面對正方體的彈力大小為(M+m)g

B. 墻面對正方體的彈力大小mg/tanα

C. 正方體對直角劈的彈力大小為mgcosα

D. 直角劈對墻面的彈力大小mgsinα

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量電荷+Q在A點激發(fā)的電場強度，放入試探電荷q ，測出q的受力FA ，如圖所示，則 （ ）

A. 試探電荷q只能帶正電

B. 如果q的電荷量較大，足以影響到Q的分布狀況，則q不能作為試探電荷

C. 如果在A點換上試探電荷q′，測得受力為FA′，會有＝的結論成立

D. 將試探電荷q移到離Q更遠的一點B ，會有＝的結論成立

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們所用的筆，有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質(zhì)彈簧（如圖所示）．小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲．結果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些，小文筆彈起的高度與筆內(nèi)彈簧的彈性勢能的大小有關，那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢？

小文猜想：

①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關；

②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關．

（1）小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊，在同一水平面上進行了如圖2所示的實驗，此實驗是為了驗證猜想_______，實驗中彈性勢能的大小是通過___________________來體現(xiàn)的．

（2）彈筆游戲時，筆離開桌面，筆內(nèi)彈性勢能轉化為筆的_______________，使筆向上彈起，筆在上升的過程中，其重力勢能將_____________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，木塊B與水平桌面的接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短�，F(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象（系統(tǒng)），則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中

A. 動量守恒、機械能守恒

B. 動量不守恒、機械能不守恒

C. 動量守恒、機械能不守恒

D. 動量不守恒、機械能守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，且相鄰兩等勢線的電勢差相等．一正電荷在等勢線U3上時具有動能為20J，當它運動到等勢線U1上時，速度恰好為零，令U2=0，那么，當該電荷的電勢能為4J時，其動能大小為：（ ）

A. 16J B. 10J C. 6J D. 4J

查看答案和解析>>

同步練習冊答案