【題目】某電站輸送的電功率是500 kW，當(dāng)采用6 kV電壓輸電時(shí)，安裝在輸電線路起點(diǎn)的電度表和終點(diǎn)的電度表一晝夜讀數(shù)相差4 800 kW·h(即4 800度)，試求：

(1)輸電線的電阻；

(2)若要使輸電線上損失的功率降到輸送功率的2.304%，應(yīng)采用多高的電壓向外輸電？

【答案】28.8 Ω　25 kV

【解析】

（1）輸電電流為：I=P/U=500KW/6000=250/3A

輸電線路起點(diǎn)的電度表和終點(diǎn)的電度表一晝夜讀數(shù)即為輸電線損失的電能，根據(jù)所以損失的電功率為P=輸電線的電阻為：R=28.8歐姆

（2）若要使輸電線上損失的功率降到輸送功率的2.304%，則輸電電流為：I=

輸電電壓為：,代入數(shù)據(jù)，U=11.52KV.

思路（1）根據(jù)電功率公式計(jì)算輸電電流；根據(jù)電路損失的電功率利用電流計(jì)算輸電導(dǎo)線的電阻；

（2）利用損失的電功率計(jì)算輸電電流，利用輸電電流計(jì)算輸電電壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化，實(shí)驗(yàn)后計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖所示的pt圖象已知在狀態(tài)B時(shí)氣體的體積為，則下列說(shuō)法正確的是　　

A. 狀態(tài)A到狀態(tài)B氣體的體積越來(lái)越大

B. 狀態(tài)A的壓強(qiáng)是

C. 狀態(tài)C體積是2L

D. 狀態(tài)B到狀態(tài)C氣體的內(nèi)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江寧波慈溪方特歡樂(lè)世界的“跳樓機(jī)”游戲，以驚險(xiǎn)刺激深受年輕人的歡迎，它的基本原理是將巨型娛樂(lè)器械由升降機(jī)送到離地面100m的高處，然后讓座艙自由落下。落到離地面20m高時(shí)，制動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)始啟動(dòng)，使座艙均勻減速，到達(dá)地面時(shí)剛好停下。某次游戲中，座艙中小明用手托著重5N的蘋(píng)果，（取g=10m/s2）試求：

（1）此過(guò)程中的最大速度是多少？

（2）當(dāng)座艙落到離地面40m的位置時(shí)，手對(duì)蘋(píng)果的支持力？

（3）當(dāng)座艙落到離地面15m的位置時(shí)，蘋(píng)果對(duì)手的壓力？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形木塊中上部挖空成為半徑為R的光滑的半圓周周軌道，置于光滑的水平面上，a、c兩點(diǎn)等高。此軌道可以固定，也可以不固定。一滑塊m從軌道的a點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，且此時(shí)軌道也是靜止的，那么下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A. 若軌道不固定，滑塊與軌道組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒；

B. 若軌道固定，則m經(jīng)最低b點(diǎn)時(shí)的速度大小為；

C. 若軌道不固定，則m滑不到c點(diǎn)處；

D. 若軌道不固定，則m經(jīng)最低b點(diǎn)時(shí)的速度大小小于。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是：____________，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向______選填“紙內(nèi)”或”紙外”偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2 m的A、B兩個(gè)木塊間用輕彈簧相連，放在光滑水平面上，A緊靠豎直墻壁。用水平力向左推B，將彈簧壓縮，推到某位置靜止時(shí)推力大小為F，彈簧的彈性勢(shì)能為E。在此位置突然撤去推力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 撤去推力的瞬間，B的加速度大小為

B. 從撤去推力到A離開(kāi)豎直墻壁前，A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒

C. A離開(kāi)豎直墻壁后，彈簧彈性勢(shì)能最大值為

D. A離開(kāi)豎直墻壁后，彈簧彈性勢(shì)能最大值為E

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，雜技演員在表演“水流星”節(jié)目時(shí)，用細(xì)繩系著的盛水的杯子可以在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，甚至當(dāng)杯子運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)杯里的水也不流出來(lái)。下列說(shuō)法中正確的是

A. 在最高點(diǎn)時(shí)，水對(duì)杯底一定有壓力

B. 在最高點(diǎn)時(shí)，盛水杯子的速度一定不為零

C. 在最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)繩對(duì)杯子的拉力充當(dāng)向心力

D. 在最低點(diǎn)時(shí)，杯中的水不只受重力作用

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【題目】為了能夠方便測(cè)出人的反應(yīng)時(shí)間，某研究小組制作了“反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺”，其使用方法: 甲同學(xué)捏住測(cè)量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見(jiàn)甲釋放測(cè)量尺時(shí)，立即用手指捏住，根據(jù)乙手指所在測(cè)量尺的位置，直接讀出反應(yīng)時(shí)間。下列說(shuō)法正確的是

A. “反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺” A標(biāo)度合理

B. “反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺” B標(biāo)度合理

C. “反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺”下降的距離與時(shí)間成正比

D. 用鋼尺和塑料尺制成的測(cè)量尺刻度明顯不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10－8 Ωm。課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。

⑴他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟：（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)第②步操作）

①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔；選擇電阻檔“×1”；

②______________________________________；

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖（a）所示。

⑵根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖（b）的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇_________電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻；

⑶他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為_________mm；

⑷根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個(gè)螺線管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為_________m。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

⑸他們正確連接電路，接通電源后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電流始終無(wú)示數(shù)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫(xiě)出判斷依據(jù)。（只需寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟）_____________________

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