如圖所示,有一斜面體靜止在粗糙水平面上,斜面上放有一物塊,物塊恰能沿斜面勻速下滑,此時斜面體受到地面的靜摩擦力情況為     (填“方向向左” “方向向右”或“不受摩擦力”),F(xiàn)施加一平行于斜面向下的外力F,物塊沿斜面加速下滑,此時斜面體受到地面的靜摩擦力情況為       (填“方向向左”“方向向右”或“不受摩擦力”)。

不受摩擦力  不受摩擦力

解析試題分析:物塊沿斜面勻速下滑時,受到自身重力和斜面的支持力以及斜面對其摩擦力,合力為0,即斜面對其支持力和摩擦力的合力豎直向上,大小等于重力,根據(jù)牛頓第三定律,斜面受到物塊的壓力和摩擦力的合力方向豎直向下大小等于物塊重力,斜面沒有水平方向的外力無運動趨勢,所以與地面之間沒有摩擦力。施加一平行于斜面向下的外力F,物塊沿斜面加速下滑時,外力的出現(xiàn)并沒有影響垂直斜面方向的受力平衡,即支持力不變,根據(jù)判斷摩擦力不變,所以斜面受力與之前相同,也沒有變化,因此與地面之間仍沒有摩擦力。
考點:共點力的平衡 牛頓運動定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關于摩擦力的說法正確的是

A.摩擦力的大小一定跟兩物體間的正壓力大小成正比
B.摩擦力的方向一定和物體的運動方向相反
C.靜摩擦力只可能對物體做正功,不可能對物體做負功
D.滑動摩擦力既可能對物體做負功,也可能對物體做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

為保障市民安全出行,有關部門規(guī)定:對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查。如圖所示為乘客在進入地鐵站乘車前,將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上,使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景。當乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后,關于物品受到的摩擦力,下列說法正確的是  

A.當物品與傳送帶相對靜止時,物品受到靜摩擦力
B.由于物品相對于地面是運動的,物品一定受到滑動摩擦力
C.當物品受到摩擦力作用時,物品一定受到彈力作用
D.當物品受到摩擦力作用時,摩擦力方向與物品運動方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,放在粗糙水平桌面上的木塊,受到F1=8N,F(xiàn)2=3N的水平推力 作用而處于靜止狀態(tài)。若撤去F1,則物體 (      )

A.仍靜止 B.向左勻速運動
C.向左加速運動 D.向右加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,質量均勻分布的長方體,高為a,寬為b,放在傾角可以調節(jié)的長木板上,長方體與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,使傾角θ從零逐漸增大,當,μ______時,長方體先發(fā)生滑動;而當μ______時,則長方體先發(fā)生傾倒.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)如圖所示,質量為25 kg的小孩坐在5 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)

求:(1)雪橇對地面的壓力大。
(2)雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

重量為100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它從原地開始運動,木箱從原地移動后,用30N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。 由此可知木箱與地板間的最大靜摩擦力為多少?木箱與地板間的動摩擦因數(shù)為多少?如果水平推力為F,木箱所受的摩擦力為Ff,請畫出Ff隨F變化的函數(shù)圖象?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,由于街道上的圓形污水井蓋破損,臨時更換了—個稍大于井口的紅色圓形平板塑料蓋.為了測試因塑料蓋意外移動致使蓋上的物塊滑落入污水井中的可能性,有人做了一個實驗:將一個可視為質點、質量為m的硬橡膠塊置于塑料蓋的圓心處,給塑料蓋一個沿徑向的水平向右的初速度v0,實驗的結果是硬橡膠塊恰好與塑料蓋分離.設硬橡膠塊與塑料蓋間的動摩擦因數(shù)為μ,塑料蓋的質量為2m、半徑為R,假設塑料蓋與地面之間的摩擦可忽略,且不計塑料蓋的厚度.
 
(1)求硬橡膠塊與塑料蓋剛好分離時的速度大;
(2)通過計算說明實驗中的硬橡膠塊是落入井內還是落在地面上

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為M的斜面體放在地面上,另有質量為m的木塊從斜面體頂端沿斜面加速下滑,斜面體始終保持靜止。設下滑過程中地面對斜面體的支持力和摩擦力分別為N和f,則

A.N < (M + m)g,f水平向左
B.N < (M + m)g,f水平向右
C.N > (M + m)g,f水平向左
D.N > (M + m)g,f水平向右

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同步練習冊答案