【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“物體的長(zhǎng)度”體現(xiàn)了量子化的思想

B．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，增大入射光的強(qiáng)度能增大光電子的最大初動(dòng)能

C．比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定

D．能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過(guò)程的方向性

【答案】CD

【解析】

試題分析：所謂量子化是指數(shù)據(jù)是分立的，不連續(xù)的，物體的長(zhǎng)度物理量的數(shù)值都可以取小數(shù)或分?jǐn)?shù)，甚至取無(wú)理數(shù)也可以，因而是連續(xù)的，非量子化的，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；根據(jù)光電效應(yīng)方程知，，最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；比結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定，故C正確；根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，宏觀自然過(guò)程自發(fā)進(jìn)行是有其方向性，能量耗散就是從能量的角度反映了這種方向性，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，手持端點(diǎn)O開(kāi)始向上振動(dòng)，帶動(dòng)繩上的其他質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)而形成簡(jiǎn)諧波。繩上有另一質(zhì)點(diǎn)P（圖中未標(biāo)出），其平衡位置與O質(zhì)點(diǎn)的平衡位置間距為L。以O點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，t0時(shí)刻（t0小于一個(gè)周期），端點(diǎn)O位于最低點(diǎn)，機(jī)械波恰好傳到質(zhì)點(diǎn)P，以下判斷正確的是

A.該簡(jiǎn)諧波的波速為

B.該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)為

C.t0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P 從平衡位置開(kāi)始向上振動(dòng)

D. t0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P具有向上的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轉(zhuǎn)動(dòng)軸垂直于光滑水平面，交點(diǎn)O的上方h處固定細(xì)繩的一端，細(xì)繩的另一端栓接一質(zhì)量為m的小球B，繩長(zhǎng)l＞h，轉(zhuǎn)動(dòng)軸帶動(dòng)小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω逐漸增大時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球始終受三個(gè)力的作用

B. 細(xì)繩上的拉力始終保持不變

C. 要使球離開(kāi)水平面角速度至少為

D. 若小球飛離了水平面則線速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩的一端拴在腰間并沿水平方向跨過(guò)滑輪（不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦），繩的下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)而人的重心不動(dòng)．下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A．繩子拉力對(duì)人做正功

B．人對(duì)傳送帶做正功

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后，運(yùn)動(dòng)員的體能消耗約為m2gvt

D．運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后，運(yùn)動(dòng)員的體能消耗約為（m1＋m2）gvt

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的Ux圖象表示三對(duì)平行金屬板間電場(chǎng)的電勢(shì)差與場(chǎng)強(qiáng)方向上的距離關(guān)系。若三對(duì)金屬板的負(fù)極板接地，圖中x均表示到正極板的距離，則下述結(jié)論中正確的是（）

A.三對(duì)金屬板正極電勢(shì)的關(guān)系

B.三對(duì)金屬板間場(chǎng)強(qiáng)大小有

C.若沿電場(chǎng)方向每隔相等的電勢(shì)差值作一等勢(shì)面，則三個(gè)電場(chǎng)等勢(shì)面分布的關(guān)系是1最密，3最疏

D.若沿電場(chǎng)方向每隔相等距離作一等勢(shì)面，則三個(gè)電場(chǎng)中相鄰等勢(shì)面差值最大的是1，最小的是3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為300的足夠長(zhǎng)的光滑斜面上，有一質(zhì)量為m的物體，受到沿斜面方向的力F作用，力F按圖乙所示的規(guī)律變化, 圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值，規(guī)定力沿斜面向上為正向，則物體運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律用可圖中的哪一個(gè)圖象表示（物體的初速度為零）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某生產(chǎn)線上相互垂直的甲乙傳送帶等高、寬度均為d ，均以大小為v的速度運(yùn)行，圖中虛線為傳送帶中線．一工件（視為質(zhì)點(diǎn)）從甲左端釋放，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間由甲右端滑上乙，滑至乙中線處時(shí)恰好相對(duì)乙靜止．下列說(shuō)法中正確的是

A.工件在乙傳送帶上的痕跡為直線，痕跡長(zhǎng)為

B.工件從滑上乙到恰好與乙相對(duì)靜止所用的時(shí)間為

C.工件與乙傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D.乙傳送帶對(duì)工件的摩擦力做功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=0.2kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平地面上，另一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊，以v0=1.2m/s的速度從長(zhǎng)木板的左端滑上長(zhǎng)木板。已知小滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4，g=10m/s2，問(wèn)：

(1)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小滑塊與長(zhǎng)木板速度相等？

(2)從小滑塊滑上長(zhǎng)木板，到小滑塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止，小滑塊運(yùn)動(dòng)的距離為多少？（滑塊始終沒(méi)有滑離長(zhǎng)木板）

(3)整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R=0.2m的豎直粗糙圓弧軌道與水平地面相接于B點(diǎn)，C、D兩點(diǎn)分別位于軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．距地面高度為h=0.45m的水平臺(tái)面上有一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊，物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t=2s時(shí)間到達(dá)平臺(tái)邊緣上的A點(diǎn)，此時(shí)撤去恒力F，物塊在空中運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿圓弧軌道切線方向滑入軌道，物塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道恰好無(wú)作用力．物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，空氣阻力不計(jì)，取g=10m/s2．求

（1）物塊到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA．

（2）物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB．

（3）物塊從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功．

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