在做《研究平拋物體運動》這一實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
①下列說法中正確的是
AC
AC

A.安裝斜槽的木板時,一定要檢查木板是否水平
B.安裝斜槽的木板時,只要注意將木板放穩(wěn)
C.每次實驗時都要將小球從同一位置由靜止釋放
D.每次實驗時可以將小球從不同位置由靜止釋放
②用描跡法研究平拋物體運動的規(guī)律時,應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
D
D

A.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重錘和細線,帶孔卡片
B.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,天平,米尺和三角尺,白紙和圖釘,帶孔卡片
C.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,千分尺,重錘和細線,白紙和圖釘,帶孔卡片
D.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重錘和細線,白紙和圖釘,帶孔卡片
③根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù),可計算出此平拋物體運動的初速度v0大小是
1.6
1.6
m/s.
分析:①在實驗中要畫出平拋運動軌跡,必須確保小球做的是平拋運動,小球初速度是否水平拋出是實驗成功的關(guān)鍵,所以斜槽軌道末端一定要水平,同時斜槽軌道要在豎直面內(nèi);
②要畫出軌跡必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標紙上找到一些點.然后將這些點平滑連接起來,就能描繪出平拋運動軌跡,因此明確了這些具體操作,即可知道需要哪些器材;
③運動軌跡上標出特殊點,利用平拋運動水平方向勻速運動和豎直方向自由落體運動的規(guī)律對此進行處理,從而能求出小球拋出初速度大。
解答:解:①A、只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其運動才是平拋運動,故A正確;
B、如果小球在運動過程中與木板相接觸就會改變它的運動軌跡,使其不是平拋運動,所以木板不僅要放平穩(wěn)還要在豎直平面內(nèi),故B錯誤;
C、D、每次在同一位置由靜止釋放小球,是為了使小球有相同的水平初速度,這樣才能保證軌跡是相同的,故C正確,D錯誤.
故選AC.
②做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、白紙之外,還需要的是器材是米尺、重垂線.米尺的作用是能讀出軌跡上某點的坐標.重垂線的作用是確保木板與白紙是在豎直面內(nèi),使其與小球運動平面平行,故ABC錯誤,D正確.
故選D.
③由平拋運動特點可知:豎直方向做由自由落體運動因此有:h=
1
2
gt2

t=
2h
g
=
2×0.196
9.8
s=0.2s

水平方向勻速運動有:x=v0t
v0=
x
t
=
0.32m
0.2s
=1.6m/s

故答案為:1.6m/s.
點評:本題關(guān)鍵是讓學生掌握描點法作圖線的規(guī)律,同時會運用平拋運動處理規(guī)律來解題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙,并將該木板豎直立于緊靠槽口處.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向運離糟口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放;再得到痕跡C.若測得木板每次移動距離x=10.00 cm,A,B間距離y1=4.89 cm,B、C間距離y2=14.69 cm.(g取9.80 m/s2)

(1)根據(jù)以上直接測量的物理量得小球初速度為v0=_________(用題中所給字母表示);

(2)小球初速度的測量值為_________m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

   (1)圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為__________m/s。(g=9.8m/s2

   (2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5 cm,通過實驗,記錄了小球在運

動途中的三個位置,如圖c所示,則該小球做平拋運動的初速度為_________m/s;

B點的豎直分速度為___________m/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

   (1)圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為__________m/s。(g=9.8m/s2

   (2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5 cm,通過實驗,記錄了小球在運

動途中的三個位置,如圖c所示,則該小球做平拋運動的初速度為_________m/s;

B點的豎直分速度為___________m/s。

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