【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球A靜止于光滑水平面上,在A球與墻之間用輕彈簧連接,F(xiàn)用完全相同的小球B以水平速度v0A相碰后粘在一起壓縮彈簧。不計(jì)空氣阻力,若彈簧被壓縮過(guò)程中的最大彈性勢(shì)能為E,從球A被碰后開(kāi)始到回到原靜止位置的過(guò)程中墻對(duì)彈簧的沖量大小為I,則下列表達(dá)式中正確的是( 。

A. E= I=2B. E= I=2

C. E= I=D. E= I=

【答案】A

【解析】

AB碰撞瞬間,由動(dòng)量守恒定律可知:

mv0=2mv1

解得:

v1=

碰撞后系統(tǒng)機(jī)械能守恒,當(dāng)兩球向左減速到零時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大,最大彈性勢(shì)能E,則:

E=

AB整體分析,取向右為正,由動(dòng)量定理可得

所以墻對(duì)彈簧的沖量大小為2mv0

A. E=I=2,與分析相符,故A項(xiàng)正確;

B. E=I=2,與分析不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;

C. E=、I=,與分析不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;

D. E=、I=,與分析不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)相同的物體疊放在一起,當(dāng)作用在B物體上的水平力F2N時(shí),三個(gè)物體都靜止,則物體A、B之間,B、C之間,C與水平面之間的摩擦力大小分別為

A.0,00

B.0,1N,1N

C.0,2N,2N

D.2N,2N2;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物塊從長(zhǎng)s=2m的斜面AB上靜止滑下,斜面與水平面夾角θ37°,物塊與斜面間摩擦因數(shù)μ1=0.25。經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后滑上水平傳送帶(其經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小不變),物體與傳送帶的摩擦因數(shù)μ2=0.30,傳送帶長(zhǎng)度L=3m,傳送帶以v=2m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:

1)物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度;

2)物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大;

3)通過(guò)計(jì)算判斷物塊能否滑離傳送帶。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一薄木板斜擱在高度一定的平臺(tái)和水平地板上,其頂端與平臺(tái)相平,末端置于地板的P處,并與地板平滑連接。將一可看成質(zhì)點(diǎn)的滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放,沿木板下滑,接著在地板上滑動(dòng),最終停在Q處;瑝K和木板及地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。現(xiàn)將木板截短一半,仍按上述方式擱在該平臺(tái)和水平地板上,再次將滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放,(設(shè)物體在板和地面接觸處平滑過(guò)渡),則滑塊最終將停在

A. PB. P、Q之間

C. QD. Q的右側(cè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平長(zhǎng)直的軌道上,有一長(zhǎng)度為L的平板車(chē)在外力控制下始終保持速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻將一質(zhì)量為m的小滑塊輕放到車(chē)面的中點(diǎn),滑塊與車(chē)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ

1)證明:若滑塊最終停在小車(chē)上,滑塊和車(chē)摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能與動(dòng)摩擦因數(shù)μ無(wú)關(guān),是一個(gè)定值.

2)已知滑塊與車(chē)面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,滑塊質(zhì)量m=1kg,車(chē)長(zhǎng)L=2m,車(chē)速v0=4m/s,取g=10m/s2,當(dāng)滑塊放到車(chē)面中點(diǎn)的同時(shí)對(duì)該滑塊施加一個(gè)與車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相同的恒力F,要保證滑塊不能從車(chē)的左端掉下,恒力F大小應(yīng)該滿(mǎn)足什么條件?

3)在(2)的情況下,力F取最小值,要保證滑塊不從車(chē)上掉下,力F的作用時(shí)間應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根細(xì)繩繞過(guò)光滑的定滑輪,兩端分別系住質(zhì)量M均為2kg的物體A、B,使AB靜止于離地h均為1m的高度,現(xiàn)輕輕的放一質(zhì)量為1kg的小物體CA上且粘連,重力加速度g10m/s2,設(shè)繩足夠長(zhǎng),繩與滑輪的質(zhì)量不計(jì),A、BC都可視為質(zhì)點(diǎn)。

(1)在沒(méi)有加C物體到A上時(shí),求繩中拉力的大;

(2)當(dāng)A物體在C的影響下由靜止釋放到落地前瞬間,求A、B、C所組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能減少量及B物體獲得的速度大;

(3)A落地后B還能上升的高度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的光滑有軌道,由一段傾斜的直軌道與之相切的圓形軌道連接而成,圓形軌道的半徑為R.一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上某處由靜止開(kāi)始下滑,然后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng).要求物塊能通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn),且在該最高點(diǎn)與軌道間的壓力不能超過(guò)5mgg為重力加速度).求物塊初始位置相對(duì)于圓形軌道底部的高度h的取值范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示.在0~t2時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 物體所受的合外力不斷增大,物體所受的合外力不斷減小

B. 在第一次相遇之前,t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)

C. t2時(shí)刻兩物體相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)站在電梯底板上,如圖所示的圖像是計(jì)算機(jī)顯示的電梯在某一段時(shí)間內(nèi)速度變化的情況(豎直向上為正方向)。根據(jù)圖像提供的信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.內(nèi),電梯向上運(yùn)動(dòng),該同學(xué)處于超重狀態(tài)

B.內(nèi),電梯在加速上升,該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C.內(nèi),電梯處于勻速狀態(tài),該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于他所受的重力

D.由于物體的質(zhì)量未知,所以無(wú)法判斷超重、失重狀態(tài)

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