【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體在水平地面上始終保持靜止?fàn)顟B(tài),斜面的傾角為θ,重力加速度為g,質(zhì)量為m的物塊沿斜面向下滑動;
(1)若物塊沿斜面勻速下滑,求物塊受到斜面體的支持力大小N1和摩擦力大小f1;
(2)在(1)的情況下,受到地面的支持力大小N和摩擦力大小f;
(3)若物塊與斜面體接觸面光滑,求物塊沿斜面下滑的過程中受到地面的摩擦力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地,在兩極板間有一正電荷(電荷量很小)固定在P點(diǎn),如圖所示,以E表示兩極板間的場強(qiáng),U表示電容器的電壓,Ep表示正電荷在P點(diǎn)的電勢能,若保持負(fù)極板不動,將正極板移到圖中虛線所示的位置,則( )
A.E變大,Ep變大 B.U變小,E不變
C.U不變,Ep不變 D.U變小,Ep不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個勻質(zhì)球放在固定的光滑斜面上,在斜面上有一光滑且不計厚度的木板擋住球,使之處于靜止?fàn)顟B(tài),今使木板與斜面的夾角α緩慢增大至水平,在這個過程中( )
A.球?qū)π泵娴膲毫σ恢睖p小
B.球?qū)δ景宓膲毫σ恢睖p小
C.木板和斜面對球的合力一直增大
D.以上說法都不對
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【題目】空間存在著平行于x軸方向的靜電場,A、M、O、N、B為x軸上的點(diǎn),OA<OB,OM=ON,一帶正電的粒子在AB間的電勢能Ek隨x的變化規(guī)律為如圖所示的折線,則下列判斷中正確的是
A. AO間的電場強(qiáng)度等于OB間的電場強(qiáng)度
B. M點(diǎn)電勢比N點(diǎn)電勢低
C. 若將一帶負(fù)電的粒子從M點(diǎn)靜止釋放,它一定能通過N點(diǎn)
D. 該粒子從M向O移動過程中,所受電場力做正功
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【題目】如圖所示,物塊用一不可伸長的輕繩跨過小滑輪與小球相連,與小球相連的輕繩處于水平拉直狀態(tài)。小球由靜止釋放運(yùn)動到最低點(diǎn)過程中,物塊始終保持靜止,不計空氣阻力。下列說法正確的有
A. 小球剛釋放時,地面對物塊的摩擦力為零
B. 小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時,地面對物塊的支持力可能為零
C. 上述過程中小球的機(jī)械能守恒
D. 上述過程中小球重力的功率一直增大
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量m=4.0kg的小球在輕質(zhì)彈簧和細(xì)線的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線AO與豎直方向的夾角θ=370,彈簧BO水平并處于壓縮狀態(tài),小球與彈簧接觸但不粘連,已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m,取sin370=0.6,cos370=0.8,求:
(1)小球靜止時,細(xì)線中的拉力T和彈簧的壓縮量x;
(2)剪斷細(xì)線AB瞬間,小球的加速度a。
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【題目】某位科學(xué)家曾說:“在我之前,人們都認(rèn)為,如果把所有的東西都從宇宙中拿走,那剩下的就是時間和空間;我卻證明,如果把所有的東西都拿走了,什么都剩不下。”這位科學(xué)家是
A.牛頓
B.伽利略
C.愛因斯坦
D.普朗克
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【題目】如圖所示,小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的總質(zhì)量為m=46kg,大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇,使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,F=100N,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)請畫出小孩和雪橇的受力示意圖;
(2)地面對小孩和雪橇的支持力大;
(3)小孩和雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大。
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