某同學利用如題10－l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細線AB和OC連接于。點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數(shù)量的鉤碼，當系統(tǒng)平衡時進行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進行多次實驗．

(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：

(A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

(C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

(2)下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：

(A)需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量

(B)∠ EOD不宜過大

(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

(D)每次實驗都應(yīng)使細線的結(jié)點D處于同一位置

(3)每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和_____▲______：

(4)該同學利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如題l0-2圖所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應(yīng)是圖中的____▲_____(選填“F”或“F′”)；

（1）AC（4分）（漏選得2分，錯選不得分）

（2）BC(4分)（漏選得2分，錯選不得分）

（3）OC、OD和OE三段細線的方向（4分）（小一不得分）

（4）F（4分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（根據(jù)常州市四校高三物理聯(lián)考試卷第11題改編）現(xiàn)有一特殊的電池，其電動勢E約為9V，內(nèi)阻r在35～55Ω范圍，最大允許電流為50mA．為測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學利用如圖甲的電路進行實驗．圖中電壓表的內(nèi)電阻很大，對電路的影響可以不計；R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω；R0是定值電阻

（1）實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格，應(yīng)選用
C
C

A．10Ω，2.5W             B．50Ω，1.0W
C．150Ω，1.0W            D．1500Ω，5.0W
（2）該同學接入符合要求的R0后，閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U，再改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，然后通過作出有關(guān)物理量的線性圖象，如圖乙所示，求得電源的電動勢和內(nèi)阻．
a．請寫出該線形圖象對應(yīng)的函數(shù)表達式
1
U
=
r
E
?
1
R+R0
+
1
E
1
U
=
r
E
?
1
R+R0
+
1
E
（用字母E、r、U、R、R0表示）
b．請標明圖乙兩個坐標軸所表示的物理量，橫坐標
1
R+R0
1
R+R0
，縱坐標
1
U
1
U

（3）根據(jù)乙圖所作出的圖象求得該電池的電動勢E為
10
10
V，內(nèi)電阻r約為
50Ω
50Ω
Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗．
①在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持
豎直
豎直
狀態(tài)．
②他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0=
4
4
cm，勁度系數(shù)k=
50
50
N/m．
③他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖（c）所示時，該彈簧的長度x=
10
10
cm．
Ⅱ．某學習小組為探究導電溶液的電阻在體積相同時，電阻值與長度的關(guān)系．選取一根乳膠管，里面灌滿了鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱．進行了如下實驗：
（1）該小組將鹽水柱作為純電阻，粗測其電阻約為幾千歐．現(xiàn)采用伏安法測鹽水柱的電阻，有如下實驗器材可供選擇：
A．直流電源：電動勢12V，內(nèi)阻很小，額定電流1A；
B．電流表A1：量程0～10mA，內(nèi)阻約10Ω；C．電流表A2：量程0～600mA，內(nèi)阻約0.5Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內(nèi)阻約15Ω；E．滑動變阻器R1：最大阻值10Ω；
F．滑動變阻器R2：最大阻值5Ω；G．開關(guān)．導線等
在可供選擇的器材中，應(yīng)選用的電流表是
A
 
1
A
 
1
（填“A1”或“A2”），應(yīng)該選用的滑動變阻器是
R
 
2
R
 
2
（填“R1”或“R2”）．
（2）根據(jù)所選的器材在題給的方框內(nèi)（圖1）畫出實驗的電路圖．
（3）握住乳膠管兩端把它均勻拉長，多次實驗測得鹽水柱長度L，電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
長度L（cm） 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
電阻R（kΩ） 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7
為了研究電阻R與長度L的關(guān)系，該小組用縱坐標表示電阻R，作出了如圖（圖2）所示的圖線，你認為橫坐標表示的物理量是
L
2
 
L
2
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如題10－l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細線AB和OC連接于。點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數(shù)量的鉤碼，當系統(tǒng)平衡時進行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進行多次實驗．

(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：

(A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

(C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

(2)下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：

(A)需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量

(B)∠ EOD不宜過大

(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

(D)每次實驗都應(yīng)使細線的結(jié)點D處于同一位置

(3)每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和_____▲______：

(4)該同學利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如題l0-2圖所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應(yīng)是圖中的____▲_____(選填“F”或“F′”)；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如題10－l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細線AB和OC連接于。點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數(shù)量的鉤碼，當系統(tǒng)平衡時進行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進行多次實驗．

(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：

(A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

(C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

(2)下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：

(A)需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量

(B)∠ EOD不宜過大

(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

(D)每次實驗都應(yīng)使細線的結(jié)點D處于同一位置

(3)每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和__________：

(4)該同學利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如題l0-2圖所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應(yīng)是圖中的_________(選填“F”或“F′”)；

查看答案和解析>>

同步練習冊答案