B組：如圖所示為一個由四個“與”門組合而成的集成塊，它有14個引腳．其中“7”是接電源的負(fù)極，“8”接電源的正極．現(xiàn)與發(fā)光二極管，電源等元件連成簡單的電路，試判斷該連接狀態(tài)下發(fā)光二極管______（填發(fā)光或不發(fā)光）．如集成塊內(nèi)是由四個“或”門組合而成的，外部連接時一樣的，則此時發(fā)光二極管______（填發(fā)光或不發(fā)光）．
精英家教網(wǎng)
1、2輸入端分別為高電勢、低電勢，經(jīng)過與門輸出為低電勢，根據(jù)二極管的單向?qū)щ娦�，知二極管不發(fā)光．
1、2輸入端分別為高電勢、低電勢，經(jīng)過或門輸出為高電勢，則二極管發(fā)光．
故答案為：不發(fā)光，發(fā)光．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為阿特武德機的示意圖，它是早期測量重力加速度的器械，由英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成．他將質(zhì)量同為M的重物用繩連接后，放在光滑的輕質(zhì)滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)．再在一個重物上附加一質(zhì)量為m的小重物，這時，由于小重物的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度，完成一次實驗后，換用不同質(zhì)量的小重物，重復(fù)實驗，測出不同m時系統(tǒng)的加速度．
（1）所產(chǎn)生的微小加速度可表示為
a=
mg
2M+m
a=
mg
2M+m

（2）某同學(xué)利用秒表和刻度尺測出重物M下落的時間t和高度h，則重力加速度的表達(dá)式為：
g=
2(2M+m)h
mt2
g=
2(2M+m)h
mt2

（3）若選定如圖左側(cè)物塊從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量，則需要測量的物理量有
AB
AB

A．小重物的質(zhì)量m         B．重物下落的距離及下落這段距離所用的時間  C．繩子的長度
（4）經(jīng)過多次重復(fù)實驗，得到多組a、m數(shù)據(jù)，做出qvB0=m
v2
r
圖象，如圖所示，已知該圖象斜率為k，縱軸截距為b，則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
1
b
1
b
，并可求出重物質(zhì)量M=
k
2b
k
2b
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)B組：如圖所示為一個由四個“與”門組合而成的集成塊，它有14個引腳．其中“7”是接電源的負(fù)極，“8”接電源的正極．現(xiàn)與發(fā)光二極管，電源等元件連成簡單的電路，試判斷該連接狀態(tài)下發(fā)光二極管
 
（填發(fā)光或不發(fā)光）．如集成塊內(nèi)是由四個“或”門組合而成的，外部連接時一樣的，則此時發(fā)光二極管
 
（填發(fā)光或不發(fā)光）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（B組）如圖所示由“與門”、“或門”和“非門”三個基本邏輯電路組成的一個組合邏輯電路，A、B、C為輸入端，Z為輸出端，在完成真值表時，輸出端Z空格從上到下依次填寫都正確的是：（　�。�
真值表：
A B C Z
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

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科目：高中物理 來源：2005年上海市嘉定區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

B組：如圖所示為一個由四個“與”門組合而成的集成塊，它有14個引腳．其中“7”是接電源的負(fù)極，“8”接電源的正極．現(xiàn)與發(fā)光二極管，電源等元件連成簡單的電路，試判斷該連接狀態(tài)下發(fā)光二極管    （填發(fā)光或不發(fā)光）．如集成塊內(nèi)是由四個“或”門組合而成的，外部連接時一樣的，則此時發(fā)光二極管    （填發(fā)光或不發(fā)光）．

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