A. | 光電效應(yīng)表明光子具有波動(dòng)性 | |
B. | 在核反應(yīng)過程中,系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,能量不守恒 | |
C. | 在${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+x核反應(yīng)中,x是質(zhì)子,這個(gè)反應(yīng)過程叫衰變 | |
D. | 處于n=3能級上的一群氫原子向低能級躍遷,最多能夠產(chǎn)生3條譜線 |
分析 光電效應(yīng)表明光子具有粒子性;核反應(yīng)過程中,系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,能量也守恒;衰變是自發(fā)的;根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式${C}_{n}^{2}$,即可求解.
解答 解:A、光電效應(yīng)表明光子具有粒子性,并不是波動(dòng)性.故A錯(cuò)誤.
B、在核反應(yīng)過程中,此過程系統(tǒng)的外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力,系統(tǒng)的動(dòng)量是守恒的,而依據(jù)質(zhì)能方程,能量也守恒.故B錯(cuò)誤.
C、在${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+x核反應(yīng)中,x是質(zhì)子,這個(gè)反應(yīng)過程不叫衰變,而是人工合成核反應(yīng).故C錯(cuò)誤.
D、一群處于n=4能級上的氫原子向低能級躍遷時(shí)最多產(chǎn)生${C}_{3}^{2}$=3種譜線.故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 考查光電效應(yīng)的作用,理解動(dòng)量守恒的條件,掌握衰變與人工合成的區(qū)分,注意躍遷的種類計(jì)算,及一個(gè)與一群氫原子躍遷種類的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表的示數(shù)為4.4A | |
B. | 原線圈的輸入功率為8W | |
C. | 電壓表的示數(shù)為20V | |
D. | 通過電阻R的交變電流的頻率為100Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅將球C與球A接觸離開后,B球再次靜止時(shí)細(xì)線中的張力比原來要小 | |
B. | 僅將球C與球A接觸離開后,B球再次靜止時(shí)細(xì)線與OA的夾角為θ1,僅將球C與球A接觸離開后,B球再次靜止時(shí)細(xì)線與OA的夾角為θ2,則θ1=θ2 | |
C. | 剪斷細(xì)線OB瞬間,球B的加速度等于g | |
D. | 剪斷細(xì)線OB后,球B將沿OB方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)直至著地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v減小 | B. | v增大 | C. | P減小 | D. | P增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放射性元素與別的元素形成化合物時(shí)就不具有放射性 | |
B. | 一個(gè)氫原子從 n=3 的能級躍遷的 n=2 的能級,該氫原子放出光子,電子動(dòng)能增加,總能量增加 | |
C. | 原子從 a 能級狀態(tài)躍遷到 b 能級狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長為λ1 的光子,原子從 b 能級狀態(tài)躍遷到 c 能級狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長為λ2 的光子,已知λ1>λ2,那么原子從 a 能級狀態(tài)躍遷到 c 能級狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長為 $\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$ 的光子 | |
D. | 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級向低能級躍遷時(shí),輻射出 γ 射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道附近 | B. | 靠近南極 | C. | 靠近北極 | D. | 地面任意處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 回復(fù)力等于重力和浮力的合力 | |
B. | 振動(dòng)過程中動(dòng)能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化,玻璃管的機(jī)械能守恒 | |
C. | 位移滿足函數(shù)式x=4sin(4πt-$\frac{5π}{6}$)cm | |
D. | 振動(dòng)頻率與按壓的深度有關(guān) | |
E. | 在t1~t2時(shí)間內(nèi),位移減小,加速度減小,速度增大 |
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