關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強磁場中所受的安培力,下列說法正確的是( )
A.安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線
B.安培力的方向總是垂直于磁場的方向
C. 將通電直導(dǎo)線從中點折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵?sub>倍
D. 安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn),所以安培力永不做功
【知識點】安培力.K1
【答案解析】B 解析: A、B、根據(jù)左手定則可知,安培力方向與磁場和電流組成的平面垂直,即與電流和磁場方向都垂直,故A錯誤,B正確;C、當電流方向與磁場的方向平行,所受安培力為0,將直導(dǎo)線從中折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵囊话耄粚⒅睂?dǎo)線在垂直于磁場的方向的平面內(nèi)從中折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵?sub>,故C錯誤; D、安培力的方向可以與通電導(dǎo)體的方向相同,即安培力可以對通電導(dǎo)體做功.故D錯誤;故選B
【思路點撥】本題考查了產(chǎn)生條件、大小與方向,當電流方向與磁場平行時不受安培力,根據(jù)左手定則可知安培力的方向與磁場垂直.引用公式F=BIL時,注意要求磁場與電流垂直,若不垂直應(yīng)當將導(dǎo)線沿磁場與垂直于磁場分解,因此垂直時安培力最大,最大為F=BIL.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在距地面h高處以初速度v0沿水平方向拋出一個物體,不計空氣阻力,在物體下落的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 物體在c點比在a點具有的機械能大
B. 物體在c點比在a點具有的動能小
C. 物體在a、b、c三點具有的動能一樣大
D. 物體在a、b、c三點具有的機械能相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b、c、d為某勻強電場中的四個點,且ab∥cd、ab⊥bc,bc=cd=2ab=2l,電場線與四邊形所在平面平行。已知φa=20V,φb=24V,φd=8V。一個質(zhì)子經(jīng)過b點的速度大小為v0,方向與bc夾角為45°,一段時間后經(jīng)過c點,e為質(zhì)子的電量,不計質(zhì)子的重力,則( )
A.c點電勢為14V
B.質(zhì)子從b運動到c所用的時間為
C.場強的方向由a指向c
D.質(zhì)子從b運動到c電場力做功為12eV
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置,測出其自然長度,然后豎直懸掛讓彈簧自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)由圖求出彈簧的勁度系數(shù)k=________;
(2)圖線不過原點的原因是:_______________________;
(3)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)彈力F與伸長量x成正比,即F=kx,式中k值與橡皮筋的原長l0、橫截面積S有關(guān)。理論與實驗都表明,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱為楊氏模量。
①在國際單位中,楊氏模量Y的單位是________;
A.N B.m C.N/m D.N/m2
②若某橡皮筋的k值與(1)中彈簧的勁度系數(shù)相同,該橡皮筋的原長為10.0cm,橫截面積為1.0mm2,則可知該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是__________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行金屬板A、B水平正對放置,分別帶等量異號電荷。一帶點微粒水平射入板間,在重力和電場力共同作用下運動,軌跡如圖中虛線所示,那么( )
A.若微粒帶正電荷,則電場力一定小于重力
B.微粒從M點運動到N點電勢能一定增加
C.微粒從M點運動到N點動能不一定增加
D.微粒從M點運動到N點機械能可能增加也有可能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的物體受到三個共點力F1、F2、F3的作用,這三個力的特點是:其大小和方向剛好構(gòu)成如圖所示的三角形,則這個物體所受的合力是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,可以看成質(zhì)點的小物體放在高度為h=1.25 m、長度為s=1.25 m的粗糙水平固定桌面的左端A點,以初速度vA=5 m/s向右滑行,離開桌子邊緣B做平拋運動,落入光滑豎直圓軌道的缺口C中,速度vC與圓軌道相切,然后在圓軌道中運動,恰好能夠經(jīng)過圓軌道的最高點D.已知物體在D點的速度vD=0.5 vC ,半徑OC與豎直方向夾角為60°,小物體質(zhì)量m=1 kg
(g取10 m/s2).
(1)小物體離開桌子邊緣B后經(jīng)過多長時間落地?
(2)小物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)為多大?
(3)圓軌道的半徑R等于多少?
(4)小物體運動到C的對稱點C′時對軌道的壓力是多大?
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