【題目】如圖所示，在電場強度為E＝1×104 N/C、方向水平向右的勻強電場中，用一根長L＝1 m的絕緣細桿(質(zhì)量不計)固定一個質(zhì)量為m＝0.2 kg、電荷量為q＝5×10－6 C、帶正電的小球．細桿可繞軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．現(xiàn)將桿由水平位置A輕輕釋放，在小球運動到最低點B的過程中．

(1)電場力對小球做功多少？小球電勢能如何變化？

(2)小球在最低點的動能為多少？

【答案】（1）5×10－2 J.小球電勢能減少．（2）2.05 J.

【解析】(1)電場力做功僅與初末位置有關(guān)．

W電＝qE·L＝5×10－6×1×104×1 J＝5×10－2 J.

電場力做正功小球電勢能減少．

(2)由動能定理得：mgL＋W電＝EkB－0

所以EkB＝0.2×10×1 J＋5×10－2 J＝2.05 J.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組利用如圖（甲）所示的氣墊導軌和光電門計時器等裝置驗證“加速度與合外力的正比關(guān)系”。他們通過改變滑輪下端的鉤碼質(zhì)量來改變滑塊所受的外力；實驗中，鉤碼的質(zhì)量為m，滑塊（帶遮光條）的質(zhì)量為M，滑塊上裝有寬為d的遮光條。計時器顯示遮光條經(jīng)過光電門1和2的時間分別為t1、t2，測出光電門1和光電門2的距離為L，重力加速度為g。

（1）當滿足條件_________時，可以認為滑塊所受合外力等于mg。

（2）本實驗需用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖（乙）所示，d =______mm。

（3）在滿足（1）中條件的情況下，本實驗要驗證的表達式是__________________。（用題目中提供的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由一段外皮絕緣的導線扭成兩個半徑為R和r圓形平面形成的閉合回路，R＞r，導線單位長度的電阻為λ，導線截面半徑遠小于R和r．圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直平面向里、磁感應(yīng)強度大小隨時間按B=kt（k＞0，為常數(shù)）的規(guī)律變化的磁場，下列說法正確的是（　�。�

A. 小圓環(huán)中電流的方向為逆時針

B. 大圓環(huán)中電流的方向為逆時針

C. 回路中感應(yīng)電流大小為

D. 回路中感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑圓圈豎直固定，A為最高點，橡皮條上端固定在A點，下端連接一套在圓圈上的輕質(zhì)小環(huán)，小環(huán)位于B點，AB與豎直方向夾角為30°，用光滑鉤拉橡皮條中點，將橡皮條中點拉至C點時，鉤的拉力大小為F。為保持小環(huán)靜止于B點，需給小環(huán)施加一作用力，下列說法正確的是

A. 若沿水平方向，則

B. 若沿豎直方向，則

C. 的最大值為

D. 的最小值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面第一象限的區(qū)域I內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場。第四象限區(qū)域II內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為，區(qū)域I、II的寬度均為，高度分別為DE=L，EF=2L，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從左邊為（0，-L）的A點以速度沿y軸正方向成45°夾角射入?yún)^(qū)域II，經(jīng)x軸上的C點（圖中未畫出）進入?yún)^(qū)域I，不計粒子重力。

（1）求OC的長度；

（2）要使粒子從DE邊界射出，I區(qū)域磁感應(yīng)強度的最小值B應(yīng)多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在精選谷種時，常用一種叫“風車”的農(nóng)具進行分選．在同一風力作用下，谷種和癟谷（空殼）都從洞口水平飛出，結(jié)果谷種和癟谷落地點不同，自然分開，如圖所示．若不計空氣阻力，對這一現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A．谷種飛出洞口時的速度比癟谷飛出洞口時的速度大些

B．谷種和癟谷飛出洞口后都做勻變速曲線運動

C．谷種和癟谷從飛出洞口到落地的時間不相同

D．M處是谷種，N處是癟谷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某組同學用如圖1 所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。

（1） 圖 2 是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中 0、1、2、3、4 是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有 4 個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度的大小為a ＝（______） m/s2。(計算結(jié) 果均保留 2 位有效數(shù)字)

（2）下列措施中不正確的是（_____）

A．首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

B．平衡摩擦力的方法就是在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

C．每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

（3）某組同學由實驗得出數(shù)據(jù)，畫出的 a－的關(guān)系圖線，如圖 3 所示，從圖象中可以看出，作用在小車上的恒力 F ＝（_______） N。當小車的質(zhì)量為 5kg 時，它的加速度為（_________）m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊足夠長的木板，放在光滑水平面上，在木板上自左向右放有序號是1、2、3、……、n的木塊，所有木塊的質(zhì)量均為m，與木塊間的動摩擦因數(shù)都相同.開始時，木板靜止不動，第1、2、3、……、n號木塊的初速度分別為v0、2v0、3v0、……、nv0，v0方向向右，木板的質(zhì)量與所有木塊的總質(zhì)量相等，最終所有木塊與木板以共同速度勻速運動，則 （　�。�

A. 所有木塊與木板一起勻速運動的速度為

B. 所有木塊與木板一起勻速運動的速度為

C. 若n=9，則第8號木塊在整個運動過程中的最小速度為

D. 若n=9，則第8號木塊在整個運動過程中的最小速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，海王星繞太陽沿橢圓軌道運動，P為近日點，Q為遠日點，M、N為軌道短軸的兩個端點，運行的周期為。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運動過程中

A. 從P到M所用的時間等于

B. 從Q到N階段，速率逐漸變大

C. 從P到Q階段，角速度逐漸變小

D. 從M到N所用時間大于

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