A. | 原子核的比結(jié)合能越大表示該原子核越不穩(wěn)定 | |
B. | 某單色光照射某種金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬時(shí)可能發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | γ射線是波長(zhǎng)很短的電磁波,它具有很強(qiáng)的穿透本領(lǐng) | |
D. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
E. | 原子彈是利用了核聚變的原理 |
分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率;在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng);普朗克提出電磁輻射的能量的量子化;兩個(gè)輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核,這樣的核反應(yīng)叫做核聚變;原子彈是利用了核裂變的原理.
解答 解:A、比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定,故A錯(cuò)誤.
B、某光照射金屬不能發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短光照射,入射光的頻率增大,可能使金屬大師光電效應(yīng).故B正確.
C、在α、β、γ這三種射線中,γ射線是波長(zhǎng)很短的電磁波,它具有很強(qiáng)的穿透本領(lǐng).故C正確.
D、普朗克提出電磁輻射的能量的量子化,能解釋黑體輻射規(guī)律.故D正確.
E、原子彈是利用了重核的裂變的原理.故E錯(cuò)誤.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題要重點(diǎn)要注意掌握光電效應(yīng)的條件,以及掌握光電效應(yīng)方程,特別要注意比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | mgRsinθ | C. | 2mgRsinθ | D. | 2mgR |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可能做曲線運(yùn)動(dòng) | B. | 可能做直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 一定做曲線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在水中a光的速度比b光的速度小 | |
B. | 從水射向空氣時(shí)a光的臨界角大于b光的臨界角 | |
C. | 用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置分別以a、b光做實(shí)驗(yàn),它們的干涉條紋寬度不是均勻的 | |
D. | 用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置分別以a、b光做實(shí)驗(yàn),a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只減小電壓U | B. | 只增大寬度b | ||
C. | 只增大塵埃被吸入水平速度v0 | D. | 只減小高度d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型 | |
B. | 國(guó)際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位是千克、牛頓、秒 | |
C. | 位移、力、質(zhì)量都是矢量 | |
D. | 亞里士多德提出力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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