【題目】如圖，AB、CD分別是兩個(gè)質(zhì)量均為m、可以繞A、C兩固定水平光滑轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的勻質(zhì)細(xì)桿，D為AB桿的中點(diǎn)，且AC=AD ， 現(xiàn)在B端施加一個(gè)始終垂直AB桿的力F 使桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，DC與水平面的夾角為α，g為重力加速度．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.若CD與AB桿接觸處光滑，D端受到的CD桿的作用力大小為
B.若CD與AB桿接觸處光滑，D端受到的CD桿的作用力大小為
C.若CD與AB桿接觸處有摩擦，則力F比接觸處光滑時(shí)要大
D.無(wú)論接觸處是否光滑，及轉(zhuǎn)動(dòng)方向如何，力F均為一定值

【答案】A
【解析】解答：設(shè)AB桿的長(zhǎng)度是2L ， 桿CD進(jìn)行受力分析，畫(huà)出各個(gè)力的力臂如圖： 則重力的力臂： ①
CD的支持力的力臂： ②
由力矩平衡的條件得：mgL1=FNL2 ③
聯(lián)立①②③得：
A、由以上分析可得，D端受到的CD桿的作用力大小為為 mg ． 故A正確，B錯(cuò)誤；
C、D、若C與AB桿接觸處有摩擦，桿AB要分成順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)與逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)兩種情況：
①桿AB順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，桿CD相對(duì)于AB向上運(yùn)動(dòng)，CD在D點(diǎn)受到的摩擦力的方向向下，摩擦力產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻牧兀闪仄胶獾臈l件得：
mgL1+Mf=FN′L2
所以此時(shí)
②桿AB逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，桿CD相對(duì)于AB向下運(yùn)動(dòng)，CD在D點(diǎn)受到的摩擦力的方向向上，摩擦力產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻牧�，由力矩平衡的條件得：
mgL1=FN″L2+Mf
所以： ．故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．
故選：A
分析：設(shè)AB桿的長(zhǎng)度是2L ， 然后對(duì)桿CD進(jìn)行受力分析，畫(huà)出各個(gè)力的力臂，然后又力矩平衡的條件即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩條平行虛線間存在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與紙面垂直．邊長(zhǎng)為0.1m、總電阻為0.005Ω的正方形導(dǎo)線框abcd位于紙面內(nèi)，cd邊與磁場(chǎng)邊界平行，如圖（a）所示．已知導(dǎo)線框一直向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，cd邊于t=0時(shí)刻進(jìn)入磁場(chǎng)．線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的圖線如圖（b）所示（感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)取正）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為0.5 T
B.導(dǎo)線框運(yùn)動(dòng)速度的大小為0.5m/s
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于紙面向外
D.在t=0.4s至t=0.6s這段時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)線框所受的安培力大小為0.1N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M=2kg的鐵塊套在傾斜放置的桿上，桿與水平方向的夾角θ=60°，一輕繩一端連在鐵塊上，一端連在一質(zhì)量為m=1kg的小球上，一水平力F作用在小球上，連接鐵塊與球的輕繩與桿垂直，鐵塊和球都處于靜止?fàn)顟B(tài)．（g取10m/s2）求：

（1）拉力F的大�。�
（2）桿對(duì)鐵塊的摩擦力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在交警處理某次交通事故時(shí)，通過(guò)監(jiān)控儀器掃描，輸入計(jì)算機(jī)后得到該汽車(chē)在水平面上剎車(chē)過(guò)程中的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律為x=20t﹣2t2（x的單位是m，t的單位是s）．則下列說(shuō)法正確的是（ ）
①該汽車(chē)剎車(chē)的初速度為20m/s
②該汽車(chē)剎車(chē)的加速度為﹣2m/s2
③該汽車(chē)在地面上留下的痕跡長(zhǎng)為50m
④剎車(chē)后6s內(nèi)的位移為48m．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在μ=0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量為20kg．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力F的作用，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為（g=10N/kg）（ ）

A.10N，向右
B.10N，向左
C.20N，向右
D.20N，向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)傾角為θ的斜面固定在水平地面上，質(zhì)量為m的物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．并以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后靜止在斜面上．則下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A.物塊在上滑過(guò)程中所受摩擦力大小為mgsinθ
B.物塊在上滑過(guò)程中所受摩擦力大小為μmg
C.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為μmgcosθ
D.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為mgsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問(wèn)題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．

（1）、利用平行四邊形定則作出Fl和F2的合力F，通過(guò)比較和來(lái)驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．
（2）、在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過(guò)下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的
A.測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B.使橡皮條產(chǎn)生的形變相同
C.細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)研究小車(chē)的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車(chē)放置于水平長(zhǎng)木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車(chē)剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0 ． 再將小車(chē)放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1 ． 釋放小車(chē)，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2 ．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車(chē)，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車(chē)的加速度a=m/s2 ．
（2）同一次實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車(chē)加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．圖像中F是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是 ．
A.小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高
C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行，如圖所示．兩物體恰能沿固定斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C.C受到地面的摩擦力向左
D.C與地面間無(wú)摩擦力

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